Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
materiałowejwartości,winnymzmierzająkuujmowaniu
danychwzrokowychjakolekkiejizwiewnejcałości.
2.Rozwójodkompozycjipłaszczyznowejdobudowania
wgłąb.Sztukaklasycznazestawiaczęściskładowe
formalnejcałościwsposóbpłaszczyznowy,barokowa
natomiastakcentujegłębię.Płaszczyznajestelementem
linii,apłaszczyznoweszeregowanieprzedmiotówjednego
obokdrugiego–formąukazaniaichwmaksymalnej
widoczności.Zobniżeniemwartościkonturudewaluuje
sięrównieżznaczeniepłaszczyznyiokozaczynakojarzyć
przedmiotygłówniewsensieichrozmieszczenia
przestrzennego.Nieoznaczatożadnejjakościowej
różnicy:innowacjataniemanicwspólnegozdążeniem
dodoskonalszegoprzedstawianiagłębi,oznacza
natomiastgruntownązmianęcharakteruprzedstawienia;
„stylpłaszczyznowy”niejestteżwnaszymrozumieniu
stylemsztukiprymitywnej,pojawiasiębowiemdopiero
wmomenciecałkowitegoopanowaniasztukiprzezskrót
iwrażenieprzestrzeni.
3.Rozwójodformyzamkniętejdootwartej.Każde
dziełomusistanowićzamkniętąwsobiecałość
istwierdzeniebrakuwyraźnychgranicuważanejest
zawadę.Jednakinterpretacjategożądaniabyłatakróżna
wXVIiXVIIwieku,żewobecrozluźnionejformysztuki
barokowejklasycznaspoistośćmożebyćwiązana
zesztukąformyzamkniętej.Rozluźnieniereguł,
odprężenietektonicznejsurowościnieoznaczajądążenia
dowydobyciaipodkreśleniaelementuwdzięku,jak
możnabysiętegodopatrywać,leczstanowią
konsekwentnąrealizacjęnowegosposobuprzedstawienia
idlategoteżtenmomentnależywłączyć
dopodstawowychformprzedstawieniaartystycznego.
4.Rozwójodwielościdojedności.Wsystemie
klasycznejspoistościpojedynczeczęściwyraźniesię
zaznaczająipomimosilnegozwiązaniazcałością
sąprzecieżjeszczesamodzielne.Niejesttobezpańska
samodzielnośćprymitywnejsztuki:szczegółjest
uzależnionyodcałości,ajednaknieprzestajebyćsobą.
Naobserwatorzesprawiatowrażenieczłonowania,
