Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
potencjalnością,któramożesięstaćelementemtożsamościwieluznas.
Nietraktujęwięcafazjijakometaforyutratyjęzykaczyograniczonych
możliwościczłowieka,leczjakodoświadczenie,któregoświadectwa
możnabadać,jakoproblembadawczy,którymożestaćsię
przedmiotemanalizyliteraturoznawczejikulturowej.
Wtejanaliziezostająwykorzystaneróżnekategorie,czasem
należącedoodległychodsiebie–jaksiępowszechniesądzi
–dyscyplinnaukowych.Jednymzprzykładówtakiejkategoriijest
„plastyczność”–konceptwykorzystywanyprzezfilozofię,atakże
przeznaukiofunkcjonowaniumózgu,wtejksiążcezaśtraktowany
jakowłasnośćobutychdyscyplin.Pisanieoafazjiwymuszapołączenie
pewnychtradycjibadawczych,przyjęcieinterdyscyplinarnejpostawy,
otwarcienainnąwiedzę,weryfikującąto,cowiedziałosiędojakiegoś
momentuwczasie.
Sytuacjabadaczajestwtymkontekściepodobnadosytuacji
afatyka–obajznajdująsięwobliczuwyzwania,wsytuacji-
precedensie,którynapewnodoprowadzidoistotnejzmiany,może
nawetwymusiegzystencjalnąwoltęiprzeorganizowanie
dotychczasowegożycia.Podobieństwopolegateżnakonieczności
weryfikowaniazdobytejwiedzy,zwłaszczatejosobiesamym
iwłasnychprzekonaniach.Kolejnezpodobieństwjest,byćmoże,
najistotniejsze–topodobieństwodoświadczeniabraku.Wstanie
afazyjnymbrakdotyczynaprzykładsłowajakonośnikainformacji;
natomiastwwypadkubadanianarracjioafazjibrakdotyczyopracowań
naukowychlubpopularnonaukowychtegostanu,uwzględniających
różneperspektywyinterpretacyjne.
Sądzę,żeniniejszaksiążkadopewnegostopniatenostatni
zwymienionychbrakówwypełnia.
Chciałabymteżmyślećotejksiążcejakowkładziewrozwójjednej
znajnowszychdziedzinstudiówkulturowych–studiównad
niepełnosprawnością(disabilitystudies).Narracjeoafazjimożna
