Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.5.1.Samokształcenie
Osobnymzagadnieniemzwiązanymzkształceniempozostajesamo-
kształcenie.Jesttosamodzielnadługofalowapracaucznianadpogłę-
bieniemwłasnejwiedzyiwzbogaceniemosobowości.Samokształcenie
możeodbywaćsięzarównowramachsformalizowanychpostacina-
ukipozaszkolnej(kursydokształcająceizawodowe),jakipozanimi
[Okoń1996:251].Kluczowąrolęodgrywawnimmotywacja,pozwalająca
przezwyciężaćtrudnościnarastającewtrakcieprocesuzdobywaniawie-
dzy.Samokształcenietoprocesskładającysięznastępującychetapów:
▶
diagnozyproblemu;jednostkauświadamiasobiebrakkompetencji
dorozwiązaniaproblemu,przedktórymzostajepostawiona;potra-
figodookreślić,jednaknieumieznaleźćsposobówumożliwiających
jegorozwiązanie;
▶
koncepcjidoradczej;toetapgromadzeniadanych,szukaniaanalo-
gicznychprzypadków,któremogłybystanowićpunktodniesienia
dlarozpatrywanejkwestii;
▶
rozwiązaniaproblemu;okrestworzeniahipotezbadawczych(nadro-
dzem.in.eksperymentówmyślowych),ichweryfikacjiiposzukiwa-
nia,anastępniewdrożenianajbardziejoptymalnegosposobuznale-
zieniaodpowiedzinapowstałepytania.
Postulatsamokształcenianabieraszczególnegowydźwiękuwramach
społeczeństwainformacyjnego,wktórymwiedzastałasiętowaremore-
alnejsilenabywczej[Solarczyk-Szwec2014:93].Koniecznośćelastyczne-
godostosowaniasiędowymogównowoczesnegorynkupracysprawia,że
naukaszkolnapowinnastaćsiędlajednostkipunktemwyjściadosamo-
dzielnegokształceniaigotowościzmianyprofiluzawodowegozależnie
odpotrzeb;dopewnegostopniaodpowiedziąnatakieuwarunkowania
stałasięideakonektywizmu.
Współcześniesamokształcenieopierasięwprzeważającejmierze
nawykorzystaniumożliwościoferowanychprzeznowemedia(głów-
nieInternet)ijestpowiązanezrealizacjąkoncepcjinauczanianaodle-
głość(e-learning).Takrozumianesamokształceniejestmetakompeten-
cją,pozwalającąnauczeniesięwtrakcieaktywnościzawodowejiżyciowej
[Solarczyk-Szwec2014:93-101].Wdojrzałejpostacistajesięonoproce-
semoświatowymistylemżyciawłaściwymdlajednostkiaktywniefunk-
cjonującejwspołeczeństwie,copozostajezwiązanezwielowymiarowym
doskonaleniemjejosobowości(kształceniuumysłowemutowarzyszyspo-
łeczno-moralne,estetyczneifizyczno-zdrowotne).Ztegowzględuwdro-
żeniedosamokształceniapozostajeszczególnieistotnewokresiedorasta-
niajednostki[Bardziejewska2005:346;Gołek,Wysocka2011:4].
1.Podstawowaterminologia
47
