Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Warunkiskutecznegosamokształcenia:
1.
Systematyczność.Jednostka-świadomazmiennościjakocechy
konstytutywnejrzeczywistościspołecznej-musiuzupełniaćswoją
wiedzęnadrodzeedukacjipermanentnej.Ztegowzględunastawio-
najestnaciągłetraktowanieposiadanejwiedzynietylkojakopunk-
tuwyjściadozdobycianowej,lecztakżenaweryfikowaniejejwkon-
frontacjiznajnowszymiustaleniaminauk.
2.
Bogateinowoczesnezapleczenaukowe.Obejmujeonoprzede
wszystkimdostępdoSieci,którapozostaje-jakwkonektywizmie
-warunkiemkoniecznymszybkiegodostępudowiedzy(otym,jak
istotnajesttokwestia,świadczyinicjatywaNarodowyplanszeroko-
pasmowyibudowaSieci,podjętaprzezMinisterstwoAdministracji
iCyfryzacjiRPw2017r.).Nowoczesnośćpomocynaukowychjest
niezbędnarównieżzperspektywywymogówrynkupracy,naktó-
rymkonkurencyjnośćwiążesięzumiejętnościąobsługinowoczes-
nychtechnologii.
3.
Autokontrola.Jesttoniezbędnyelementprocesusamokształcenia
pozwalającynatakieporównywaniedokonanychosiągnięćzzamie-
rzonymicelami,któreumożliwiakorektęwłasnychpostępów(wsy-
tuacjigdyjednostkauznajezaniezadowalające),bądźcelów(jeśli
założoneokazałysię-zobiektywnychwzględów-niemożliwedo
realizacji).Przeglądefektówwłasnejpracypozwalajednostcenabie-
żącąkontrolęnadswoimiwynikami,costanowiistotny-zperspek-
tywypsychologicznej-czynnikmotywujący.
4.Samoocena.Elementprocesusamokształceniaumożliwiającywy-
robieniesobieprzezjednostkęopiniinatematsiebie[Kupisiewicz
Cz.,KupisiewiczM.2009:159].Wprocesiesamokształceniajest
onaistotnanietylkowwymiarzepragmatycznym(tj.wówczas,
gdysłużydodookreśleniastopniaopanowaniainformacjiinawy-
ków),lecztakżejakoelementwychowania;stajesięwówczaspo-
stawąwobecsamegosiebie,swoichmożliwościistopniarealiza-
cjiprzyjętegospołecznieideału.Niezależnieodzakresu,wjakim
jestdokonywana,samoocenamazawszewymiaremocjonalny(do-
tyczyprzecieżsądówjednostkinajejwłasnytemat).Wzwiązku
ztymsamoocenapozostajewypadkowądotychczasowychrezul-
tatówpodejmowanychczynności(jeślisąpozytywne,samoocena
wzrastalubmalejeprzyzauważanychniepowodzeniach)orazstan-
dardówpoznawczych,traktowanychjakopunktodniesieniadla
działańwłasnychjednostki(akceptowanespołecznieideały,wzor-
cepostępowania,pragnienieakcentacjiśrodowiska).Ponieważ
standardyteodgrywająkluczowąrolęwsamoocenie,konfrontacja
Polonistycznadydaktykaogólna
48
