Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DLACZEGONAWYKIINTELEKTUALNEICHARAKTERMAJĄ
ZNACZENIE
iautonomiawymagajązdolnościtrwaniaprzyswoichpoglądachwobliczu
sprzeciwu,balansowaniapomiędzyzmiennościąasztywnością,imiędzy
szacunkiemdlaautorytetówitradycjązjednejstrony,azdolnościądouwol-
nieniasięodtychwpływówzdrugiej.Brooksdołączadozestawujeszcze
wspaniałomyślnośćipokorę,docenianiepomysłówinnychidostrzeganie
ograniczeńwłasnejwiedzyirozumienia.Dobremyśleniewymagaodrzu-
ceniapróżnościilenistwa,stawieniaczołapotrzebiepewnościioparcia
siępotrzebieunikaniabolesnychprawd.Krótkomówiąc,dobremyślenie
krytycznejestdlaBrooksa„przedsięwzięciemmoralnym”,wymagającym
„zdolnościprzeciwstawieniasięnaszymniższymimpulsomnarzecztych
wyższych”.
Wzmacnianiezdolnościkrytycznegomyśleniamożemiećwyraźnywpływ
natwojezachowanie,atakżenapostawęwobecuczeniasięorazmyślenia
innych.Podejmowanieintelektualnegoryzykamożeuczynićcięzarównood-
ważniejszym,jakiciekawszymmyślicielem.Bycieotwartymnamożliwość
porażkimożedoprowadzićciędoprzyjęciabardziejeksperymentującego
ieksplorującegostanuumysłu,pozwalającegonawypróbowywanieróżnych
opcjizeświadomością,żeczęśćznichsięniesprawdzi.Podejmowaniery-
zykaodzwierciedlarodzajintelektualnejodwagi,koniecznejdoostatecznych
kreatywnychprzełomów.
Opanowaniemyśleniawspółzależnegowzbogacatwojedoświadczenia
intelektualnemożliwościączerpaniazpomysłówinnychidzieleniasięprzy-
jemnościąwspólnegoopracowanianurtującegozagadnienia.Dostarcza
równieżmożliwościćwiczenianiezbędnejumiejętnościwspółpracy,mającej
fundamentalneznaczeniewdzisiejszymmiejscupracy.Otwartośćnapo-
mysłyinnychiodmienneperspektywy,atakżegotowośćdozmianywłas-
negostanowiskapomagająrozwijaćumiejętnościnegocjacyjneizwiązane
zzarządzaniemkonfliktem,przyjednoczesnymumacnianiutwojejreputacji
jakorozsądnegoielastycznegomyśliciela.
23
