Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
POKONYWANIEPRZESZKÓDWMYŚLENIU
Emocjonalneblokadymyślenia
Emocjonalneblokadypojawiająsię,gdyuczuciazakłócająmyślenie.Blokady
emocjonalnetotwojeobawyilęki,achybanajwiększąznichjeststrachprzed
pomyłką.Sposób,wjakiinnicięspostrzegają,możebyćdlaciebieważny–
zwłaszczato,cosobiepomyślą,jeżelipopełniszbłąd.Wkonsekwencjimożesz
ociągaćsięzrozwijaniempomysłów,którychniejesteśpewien.Możeszsię
zastanawiać:„Acosięstanie,jeśliniemamracji?”,„Cozrobię,kiedyludzie
pomyślą,żemójkomentarzjestgłupi?”.Takieemocjonalneblokadymogąha-
mowaćtwojązdolnośćeksplorowaniaidei,zakłócająprocesmyślenia.Rozwią-
zaniemjestpozwoleniesamemusobienaluksusbyciawbłędzie,wybaczenia
sobiepomyłek.Błędysąniezbędnedlarozwojuintelektualnego.Niezawsze
znajomośćodpowiedzijestnormą;błądmożeprowadzićdoodkrycia,naco
powielokroćwskazujehistorianaukiitechnologii.Naprzykładwynalezienie
kewlaru,materiałustosowanegowkamizelkachkuloodpornych,byłorezulta-
temprzypadkowegoeksperymentulaboratoryjnego,którysięnieudał;nieuda-
nyeksperymentdoprowadziłdoodkryciawłóknapięciokrotniemocniejszego
niżstaliwielokrotnielżejszego,któreuratowałotysiąceistnień.Takawiedza
możezłagodzićtwojeobawyoto,żemożeszniemiećracji,ipomożepokonać
blokadyemocjonalneprzeszkadzającewmyśleniu.
Innąblokadąemocjonalnąjestniezdolnośćtolerowaniazamieszania,
niepewnościiwieloznaczności.Okresyniepewnościsączęstokonieczne,
bywmyśleniudoszłodoprzełomu.Tolerowaniechaosuwmyśleniu,choćje-
dynieprzejściowo,możemiećzasadniczeznaczenie.Naprzykład,gdyusią-
dzieszdopisaniaraportu,niepowinieneśoczekiwać,żepodczaspierwszego
podejściazdecydujeszsięnakoncepcję,planiorganizacjęistworzyszwer-
sjęidealną.Zgłębianietematu,myślenieopomysłach,eksperymentowanie
zróżnorodnymistrukturamiorganizacyjnymiipisanienieuporządkowanych
wersjiwstępnychjestpowszechne,takżewśródludzipiszącychzawodowo.
UznanyamerykańskipisarzElwynBrooksWhitewciągu25godzinpracy
27
