Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Seksualnośćosóbzniepełnosprawnością…
33
stajesięniezbędneuwypuklenieosobistychdoświadczeń,jakrównieżsposo-
bówichindywidualnegointerpretowania.Jednostkaniepełnosprawnabowiem,
oczymzapominasięczęstowmodeluspołecznym(wobujegowersjach),nie
pozostajebiernawobecokreślonychoddziaływań,jestpodmiotemsprawczym,
kształtującym,przynajmniejwpewnymzakresie,jakośćswojegobytuwjego
wymiarzematerialnymipozamaterialnym.Wujęciutymflupośledzenie”nie
stanowidlajednostkiistotyjejżycia,ajedynieelementtowarzyszący[por.
O.Speck,2005,s.243–244].Wobrębietegomodelupozostajeobowiązującade-
finicjaniepełnosprawnościorazkoncepcjaniepełnosprawnościintelektualnej.
1.3.Definicjaniepełnosprawnościiniepełnosprawnościintelektualnej
Obecnieobowiązującaklasyfikacja(ICF:InternationalClassificationof
Functioning,DisabilityandHealth,WHO)
17
,dającapodstawydodiagnozowa-
nianiepełnosprawności,łączymodelmedyczny(indywidualny)orazspołecz-
ny,sytuującjejprzyczynyzarównonapoziomieindywidualnychograniczeń,
będącychkonsekwencjązaburzeńwstaniezdrowiaisprawności,jakispo-
łecznychuwarunkowań[F.Chapireau,2005,s.307].Klasyfikacjatamawymiar
uniwersalny–opisujecałościowofunkcjonowanieczłowieka,nieskupiającsię
wyłącznienazaburzeniachidefektach.Obejmujedwiepodstawoweczęści:
1)funkcjonowanieiniepełnosprawność,awnich:
a)funkcjeorganizmu(fizyczneipsychiczne)istrukturyciałaoraz
b)
aktywność(realizacjazadańbądździałańnapoziomiejednostko-
wym)iuczestnictwo(udziałwżyciowychzadaniachirolach);
2)
czynnikikontekstualne,wktórychobszarzewymieniono:czynnikiśro-
dowiskoweiosobiste(wiek,płeć,poziommotywacji,poziomsamoskuteczno-
ści)[F.Chapireau,2005,s.307].
Interakcjemiędzywymienionymizłożonymigrupamiczynnikówobra-
zujewykres1.
Czynnikiśrodowiskowerozpatrywanesąwedleichwłasnościułatwiają-
cychbądźutrudniającychfunkcjonowanieczłowieka.Konstytuująjeśrodowi-
skofizyczneispołeczne,obejmujące:produktyitechnologie;środowiskona-
turalne,wsparcieirelacjespołeczne;postawyspołeczne;systemyusługidzia-
łań[M.M.Verdonschotiin.,2009,s.55].Szczegółowośćocenynapoziomie
17
Szczegółowyopisklasyfikacji,zuwzględnieniemjejpodstawowychwymiarów,nagrun-
ciepolskiejliteraturyodnajdujemywpracyJ.Kirenki[2007,s.18–21].
