Book content
Skip to reader controlsSkip to navigationSkip to book detailsSkip to footer
Spistreści
Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ1.Rodzinajakośrodowiskowychowawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.Pojęcierodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Postawyrodzicielskie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.1.Definicjapostawrodzicielskich.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.2.Typologiapostawrodzicielskich.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.3.Rolapostawrodzicielskichwprocesiewychowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ2.Problemjedynactwawaspekciewychowawczym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.Przyczynyobniżaniasiędzietnościrodzin.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Rodzinawielodzietnawaspekciewychowawczym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Sytuacjarodzinnadzieckawychowującegosiębezrodzeństwa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Problemjedynactwawliteraturzeprzedmiotu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ3.Funkcjonowaniespołecznemłodzieżywokresiedorastania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.Określeniepojęciafunkcjonowaniaspołecznego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Związekpostawrodzicielskichzfunkcjonowaniemspołecznymdziecka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Procesprzystosowaniaisocjalizacjijedynakawrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Sytuacjaszkolnaifunkcjonowaniespołeczneucznia-jedynaka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ4.Założeniametodologicznebadańwłasnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.Problemyihipotezy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Metodaitechnikibadawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.1.KwestionariuszdlaRodzicówM.Ziemskiej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.2.„ArkuszZachowaniasięUcznia”B.Markowskiej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.3.TechnikasocjometrycznaJ.Moreno.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.4.Kwestionariuszankietywłasnejkonstrukcjiianalizadokumentacjiszkolnej.
.
.
.
.
.
.
3.Organizacjaiprzebiegbadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Charakterystykabadanychgrup.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ5.Postawyrodzicielskiebadanychrodziców–analizaporównawcza.
.
.
.
.
.
1.Postawyrodzicielskierodzicówjedynakówirodzicówposiadającychwięcejniżjednodziecko
2.Zróżnicowaniepostawrodzicielskichzewzględunapłećbadanejmłodzieżyiliczbędzieci
wrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Zróżnicowaniepostawrodzicielskichzewzględunapoziomwykształceniarodziców.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁ6.Funkcjonowaniespołecznebadanejmłodzieży–analizaporównawcza.
.
.
1.Pozycjasocjometrycznaiśredniaocenuzyskanaprzezjedynakówimłodzieżposiadającą
rodzeństwo.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Pozycjasocjometrycznaiśredniaocenuzyskanaprzezbadanychuczniówzewzględu
naichpłećiliczbędzieciwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Pozycjasocjometrycznaiśredniaocenuzyskanaprzezbadanychuczniówzewzględu
napoziomwykształceniaichrodziców.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Zachowaniewszkolejedynakówimłodzieżyposiadającejrodzeństwo.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.Zróżnicowaniezachowaniawszkolebadanejmłodzieżyzewzględunajejpłećiliczbędzieci
wrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.Zróżnicowaniezachowaniawszkolebadanejmłodzieżyzewzględunapoziomwykształcenia
jejrodziców.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9
11
11
13
13
14
19
21
21
23
28
33
41
41
43
47
51
57
57
59
59
60
60
61
61
63
71
72
77
87
100
103
104
106
110
115
118
124
124
