Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
niżsamaprzekazałam.Jestemniezwyklewdzięcznaosobom,którepozwoliłymiopowiedziećoichdoświadczeniu
innym.
SzczególnepodziękowanianależąsięFrankowiMederowizajegowkładdotyczącyspotkańklasowych.
Toonprzyczyniłsiędonazwaniaiwdrożeniaważnejzasadymówiącejotym,żewspołeczeństwiewolnośćnie
możeistniećbezporządku.
Chciałamrównieższczerzedocenićtych,którzypracowaliprzyprojekcieACCEPT.JudiDixon,SusanDoherty,
GeorgeMontgomery,AnnPlatt,BarbaraSmailey,MarjorieSpiakorazVickyZirklezoddaniem
izaangażowaniempełnilifunkcjęliderówgrupedukacjirodzicielskiejoraznadzorowaliprzygotowaniemateriałów
wykorzystanychwprogramie.Podawalirównieżwieleprzykładówskutecznościmetody,opowiadając
okonkretnychsytuacjachzżyciaichrodzinorazrodzinosób,zktórymipracowali.
LynnLott,mojejniezwykłejprzyjaciółceikoleżancepofachu,pragnępodziękowaćzawsparcie,które
otrzymałamodniej,kiedyokazałosię,żejednozmoichdziecieksperymentujeznarkotykami.Byłamwtedy
gotowazapomniećopozytywnejdyscyplinieipowrócićdokontroliikar.NaszczęścienakonwencjiNASAP
(NorthAmericanSocietyofAdlerianPsychology)wzięłamudziałwprowadzonymprzezniąwarsztacienatemat
pracyznastolatkamiinatychmiastzrozumiałam,żeonamożemipomócwytrwaćnatejścieżce.Poprosiłamją,
bynapisałazemnąksiążkę,ponieważwiem,żejeślijakieśrozwiązaniesprawdzasięwmoimprzypadku,warto
jestsięnimdzielić.Napisałyśmywspólnieczteryksiążki.Lynnmiaładużywpływnamójrozwójiobecnykształt
koncepcjistanowiącychfundamentpozytywnejdyscypliny.
Mojedziecizawszebyłydlamnieźródłeminspiracji,pomysłówimiłości.Żartobliwiedzielęjenadzieci
sprzed,wtrakcieipo.TerryiJimbylijużnastolatkami,kiedywmoimżyciuzagościłapozytywnadyscyplina.
Kenny,BradleyiLisamieliwtedyodpowiedniosiedem,pięćitrzylata.MarkiMaryurodzilisię,kiedybyłamjuż
całkiemzaawansowanymnauczycielemgrupedukacjirodzicielskiej.Bylionidlamnieinspiracjąistwarzaliwiele
okazjidotego,bywciążsięuczyć.Nieustannieuświadamialimi,żeekspertemodwychowaniadziecibyłamtylko
wtedy,kiedyichjeszczeniemiałam.
Największąkorzyśćodniosłamzezrozumieniazasadiumiejętności,któreprzyczyniająsiędowzajemnego
szacunku,współpracy,radościorazmiłości.Kiedykolwiekświadomielubnieświadomierezygnujęzpodążania
zaideamiprzedstawionymiwtejksiążce,wmojeżyciewkraczachaos.Nauczyłamsięjednak,żewystarczy
wrócićdopozytywnychmetodiumiejętności,bynietylkozażegnaćchaos,aleteżstworzyćowielewięcej
dobrychrzeczy.Błędysązaistewspaniałąokazjądonauki.
Przeztewszystkielatapozytywnadyscyplinaprzywiodładomojegożyciawielucudownychludzi.Organizacja
pożytkupublicznegoStowarzyszeniePozytywnejDyscypliny(PositiveDisciplineAssociation;
www.posdis.org)zostałapowołana,byszkolićcertyfikowanychWspółpracownikówPozytywnejDyscypliny,
prowadzićbadania,warsztatyiprezentacje,fundowaćstypendia,wspieraćszkołyorazdbaćopolitykęjakości
metody.Wymienieniewszystkichosób,któreprzyczyniłysiędojejpowstania,zajęłobymnóstwostron,więctego
nieuczynię,alechcę,bywiedziałyone,jakbardzodoceniamichwkładipracę.
PragnępodziękowaćdrJodyMcVittie,drMike’owiShannonowi,orazprof.MartiemuMonroezaprzeczytanie
tekstutegowydaniaipodzieleniesięzemnąwielomawartościowymisugestiami.
NiezwykłąpomocąsłużyłamirównieżmojaredaktorkazBallantine,JohannaBowman.Kiedyuznałam,
żedokonałamjużwszelkichmożliwychpoprawek,wyłuskałapewneszczegółyidokonałakorekt,któresprawiły,
żetowydaniejestpoprostubardzodobre.Dziękuję,Johanno.
