Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Proceswykorzenianiazpracywperspektywiespołeczeństwa…
Czymałedzieckochłopskiewieiuświadamiasobietęntrywialną”prawdę,żeaby
trwać,trzebamiećwziemikorzenie?Oczywiście,anijaaniniktzmoichrówieśni-
kównaZawodziu,animojesiostryokilkalatstarszeniepotrafiłybyjejtaksformu-
łować.Alewiedzaozależnościmiędzykorzeniamiażyciembyładlanaswszyst-
kichoczywistością.Trawazerwanaczyskoszonaschnie.Schniekażdaodłamana
odkorzenigałąźdrzewaczykrzaka.Korzeniesążyciem(Szczepański2003:28).
19
Czyzatem,biorącpoduwagęwszystkieteprocesyizjawiskazachodzącewświe-
ciespołecznym(Bauman2008),nienależałobyzapytać,czypracajednosteknadal
zakorzenionajestwspołecznymkontekściewtakisposób,żemożestanowićro-
dzajndomu”?Iczyprzykładydoznańwłaściwychpracoholikom(inaczejmówiąc
nzadowolonymniewolnikom”),opisującychkażdyinnyrodzajaktywnościżycio-
wejwkategoriachstratyczasu,niestanowiąparadoksalnieprzesłankikutemu,by
stwierdzić,żeprzybierającyróżnąpostaćproceswykorzenianiajednostekzpracy
możeprowadzićrównieżdotego,żejednostkawsensieosobowościowymstajesię
jednowymiarowa.Atodlatego,ponieważpracamogącazawieraćwsobiewiele
autokreacyjnychwartościnieznajdujedostateczniesilnegoitrwałegoosadzenia
wzmultiplikowanychrelacjachspołecznych,stającsięaktywnościązindywidu-
alizowaną.Procesindywidualizacjidoświadczanejprzezjednostkępracypro-
wadzidotego,żewspomnianewcześniejpojęciajakśrodowiskopracy,stosunki
pracy,lojalnośćpracowniczaczysolidarnośćzespołówpracowniczychtracąmoc
predykcyjną.
Stądteż,bystworzyćirozwijaćnowyrodzajrefleksjinadpracąwartoprzede
wszystkimwyjśćodkonstatacjidotyczącejzasobuwiedzyodominującejkondycji
jednostkiwspołeczeństwieponowoczesnym,rozpatrywanejzperspektywywyko-
nywanejpracy.Wtakiejanalizieważnesąm.in.zagadnieniatakiejak:epizodycz-
nośćwieluformaktywnościczłowieka(podtrzymywaniekrótkotrwałychinter-
akcjizapośredniczonychprzezsieć),fragmentaryzacjadziałań,niekonsekwencja
wdziałaniu,wielościprojektównażyciewpostacialternatywnych,dostępnychsty-
lówżyciaizindywidualizowanychbiografiiowyraźnienieciągłymcharakterze.
ZygmuntBaumanwjednymzostatnichwywiadów,jakiegoudzielił,mówiłSławo-
mirowiSierakowskiemu,żechoćwspółcześnierynekpracyprzypominaruchome
piaskiibrakujedostatecznegozabezpieczenianastarośćczynawypadekchoroby,
atakżetrudnojestzapewnićdzieciomgodziwewykształcenie,topojawiająsięzu-
pełnienowewyzwania.
wieku.Bytoosiągnąć,społecznośćmusisiętrzymaćrazem.Gdybywszystkieokazy
troszczyłysiętylkoosiebie,wówczasniejedenniedoczekałbystarości.[…]Parapraw-
dziwychprzyjaciółpamiętaotym,byniewytwarzaćzbytgrubychkonarówodstro-
nydrugiegodrzewa.Żadneznichniechceniczegoodbieraćtowarzyszowiidlatego
wykształcapotężneczęścikorontylkonazewnątrz,czyliwstronę«tych,którzynie
sąprzyjaciółmi»”(P.Wohlleben,Sekretneżyciedrzew,tłum.E.Kochanowska-Szlęzak,
WydawnictwoOtwarte,Kraków2016,s.43).
