Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
gicznymczysocjologicznym);idzieopróby,świadomegoczynieświadome-
gometodologicznie,zbudowaniateoriizjawiskprawnychzdanejdziedziny,
adziejesiętonapłaszczyźniejęzykowej(formalnej)ipłaszczyźnierealnej
(psychologicznejczysocjologicznej),gdziewtympierwszymprzypadku
chodziorozważanianadsłownąpostaciąnormprawnych,nadjęzykiem,
wktórymtreśćnormprawnychjestopisywana,wktórymkwalifkowane
czynyisytuacjezewzględunanormyprawne,nadstrukturąsystemu
normprawnych.Należywtymmiejscupowiedzieć,żeefektemtejrefleksji
teoretycznejwinnobyćzbudowanieteoriizjawiskaprawnego.Cotrzebatu
mocnopodkreślić,żeniesposóbrealizowaćprzezszczegółowenaukiprawa,
flnaukowegoopracowaniaprawa”,owejrefleksjiteoretycznej,wwynikuktó-
rejpowstajeteoriazjawiskaprawnego.Możnapowiedzieć,żetateoretycz-
narefleksjajestwarunkiemwłaściwegoflnaukowegoopracowaniaprawa”
(bo,przypomnijmy,jakpisałZ.Ziembiński:flBezwstępnej,szkicowejteorii
zjawiskprawnych,choćbywielepozostawiającejdożyczeniazpunktuwi-
dzeniajejnależytegouzasadnienia,precyzji,spójnościitp.-niejestmożliwe
rozwiązywaniezadańzzakresuproblematykidogmatycznej”),aleteżbuduje
teoriękolejnychzjawiskprawnejdanejszczegółowejnaukiprawa,jestwięc
równieżjejefektem.
Wypadatudlakompletnościwywoduwskazać,żerysujesiętutylko
pozornyflkonflikt”pracyprzedstawicieliszczegółowychnaukprawnych
iprzedstawicieliogólnejteoriiprawa.JakpiszebowiemZ.Ziembiński:fldzi-
siejszateoriaprawa(ł)wznacznejmierzeopierasięnadorobkumyśliteo-
retycznejnaukszczegółowychzokresuprzedwyodrębnieniemsięteorii
państwaiprawa.Naukaoprawiecywilnymorazoprawiekonstytucyjnym,
wpewnejmierzenaukaoprawiekarnymzajmowałysięteoriąinterpreta-
cji,teoriąstosunkuprawnego,teoriądynamicznegopowiązanianormpraw-
nych,teoriączynówludzkich,teoriąefektywnościinormprawnychwcześ-
niejniżwyodrębniłasięostatecznieteoriapaństwaiprawawjejnowoczesnej
postaci.Cowięcej,wtychprzykładowowymienionychdziedzinachrefleksji
teoretycznejwkładspecjalistówzzakresuszczegółowychnaukprawnychjest
wdalszymciągurówniekoniecznydlapostępubadań,jakumiejętnośćdo-
konywaniateoretycznychuogólnieńiformułowaniahipotezwyjaśniających,
wykraczającychpozapunktwidzeniaposzczególnychnaukprawnych.Zary-
sowujesiętedyproblemnależytegozorganizowaniawspółpracyprzedstawi-
cieliszczegółowychnaukprawnychiogólnejteoriiprawa”10.
Bezwątpienia,powyższeuwagiodnosząsiędotejszczegółowejnauki
oprawie,jakąjestprawopracy.Zatemprzedfldyscypliną”równieżstoi
zadanieflnaukowegoopracowywaniadanejgałęziprawa”,konkretniepra-
10Ibidem,s.28.
19
WydawnictwoNaukoweUAMwszelkieprawazastrzeżone