Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
SPISTREŚCI
2.2.
Odkłopotówdowarunków–zastosowanieidiomówretorycznych...
...
...
...
...
...
...
...
2.3.
Organizacjarozmowyaproblemyspołeczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.4.
Pracawobszarzeproblemówspołecznych(poziominterakcjiosobistychipu-
blicznych).Krytykastatystykispołecznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.5.
Konstruowanie„bezproblemowości”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.6.
Pojęcieramy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.6.1.Definicjeramiramowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.6.1.Obramowanieproblemuspołecznego:dyskurselitirozumieniepotoczne...
2.6.2.1.Rama„prywatyzacji”jakosposoburozwiązywaniaproblemówspo-
łecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.7.
Narracjeastrukturaspołeczna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.7.1.Narracjenatematpracyibezrobociawwalceangielskichpartiipolitycz-
nychonarzuceniedominującejramy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.7.2.Narracjanatematkryzysuspołecznegoipolitycznego–przykład„zimy
niezadowolenia”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.8.
Nacozwracająuwagękonstrukcjoniści?Obszaryszczególnejuwagibadawczej
konstrukcjonistów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.8.1.Konstruowanierodziny.PraktykaopisowaiładdomowywedługJamesa
A.HolsteinaiJaberaF.Gubrium...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.8.2.Symboliczneznaczeniapojęciaiproblemu„księżypedofilów”...
...
...
...
...
...
..
2.8.2.1.Panikamoralna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.9.
Kwestiaprzestępczości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.9.1.Slogan„bezpiecznedomy,niebezpieczneulice”wdebatachnatematbez-
pieczeństwa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.9.2.Ramyprzestępczościiichobrońcy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.10.Problemwielokulturowejedukacjiirekrutacjinastudia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.11.Problemyzdrowiapublicznego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
2.11.1.Problembezdomnychchorychpsychicznieiprzymusowejhospitalizacji...
2.12.Socjologiaproblemówspołecznychaterapiaskoncentrowananarozwiązaniu...
...
2.12.1.Problemyosobisteagryjęzykowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.12.2.Terapiaskoncentrowananarozwiązaniuaproblemyspołeczne...
...
...
...
...
...
2.13.Konstruowaniepojęcia„postkomunizmu”wdyskursieproblemówspołecznych
wEstonii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.14.SyntezakonstrukcjonizmuwujęciuDonileenLoseke...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.15.Analizakrytycznakonstrukcjonizmu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
ROZDZIAŁ3.SOCJOLOGIAPROBLEMÓWSPOŁECZNYCHWWERSJIOBIEK-
TYWISTYCZNEJ.TEORIAKONWERSJIREZYDUALNEJADAMAJAMROZIKA
ILOUISYNOCELLI...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
3.1.
Przykładteoriiobiektywistycznej–teoriaproblemówspołecznychJamrozika
iNocelli...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
3.2.
Mechanizmkonwersjirezydualnejwproblemachspołeczeństwaaustralijskiego:
wielokulturowości,wykorzystywaniudzieciiopiekinadnimiorazhazardzie...
...
.
3.3.
Problemyspołeczneanierównościspołeczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
3.4.
UwagikrytycznenatematkoncepcjiJamrozikaiNocelli...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
CZĘŚĆII.BIWALENTNAANALIZAPROBLEMUBEZROBOCIA
73
76
77
83
84
85
87
88
90
94
97
98
99
100
101
105
106
108
109
113
115
117
119
120
121
123
128
132
132
136
139
143
ROZDZIAŁ4.SONDAŻOWEBADANIEPROBLEMÓWSPOŁECZNYCH...
...
...
...
...
147
4.1.
Początkiiwspółczesnośćsondażowychbadańnad„najważniejszymproblemem
kraju(USA)”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
147
