Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej

Janusz Mastalski, Helena Wrona-Polańska

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-233-2658-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

184

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej. Red. Mastalski, Janusz; Wrona-Polańska, Helena . Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2009, 184 s. ISBN 978-83-233-2658-8

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Mastalski, J.

A2 Wrona-Polańska, H.

T1 Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

PP Kraków

YR 2009

SN 978-83-233-2658-8

Bibliografia BibTex:

@Book{ 40078, author = "", editor = "Mastalski, Janusz and Wrona-Polańska, Helena", title = "Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego", year = "2009", address = "Kraków", isbn = "978-83-233-2658-8" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Mastalski, Janusz

ED - Wrona-Polańska, Helena

TI - Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

CY - Kraków

PY - 2009

SN - 978-83-233-2658-8

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Mastalski, Janusz; Wrona-Polańska, Helena. Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej [baza danych online] Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2009 [dostęp: 25 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/promocja-zdrowia-w-teorii-i-praktyce-psychologicznej-janusz-mastalski-helena-wrona-40078.

zdrowie, onkologia, zdrowie publiczne, promocja zdrowia, zdrowie psychiczne, praktyka psychologiczna

e-ISBN: 978-83-233-8478-6

Książkę cechuje wielowątkowość i wieloaspektowość ujęcia zagadnień zdrowotnych. (...) O oryginalności opracowania stanowi przede wszystkim, ukazanie szerokiego frontu, na którym toczy się i toczyć powinna swoist...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-233-2658-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

184

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie4
Część I. Promocja zdrowia w ujęciu interdyscyplinarnym6
Helena Wrona-Polańska, Kreowanie zasobów osobowych wyzwaniem dla promocji zdrowia. Perspektywa psychologiczna6
Czesław Czabała, Promocja zdrowia psychicznego. Polityka dla Europy22
Janusz Mastalski, Walka z samotnością współczesnego człowieka formą promocji zdrowia. Perspektywa pedagogiczna30
Józef Makselon, Choroba a duchowość40
Bogusław Mielec, Duchowy wymiar zdrowia człowieka. Próba nakreślenia niektórych możliwości interpretacyjnych46
Część II. Promocja zdrowia w praktyce psychologicznej56
Aleksander B. Skotnicki, Prawda w medycynie56
Agnieszka Pietrzyk, Rehabilitacja psychospołeczna w onkologii ? model i jego wstępna weryfikacja. Doświadczenia śląskie63
Anna Lipińska-Olszewska, Style radzenia sobie ze stresem a zdrowie w ujęciu holistyczno-funkcjonalnym u pacjentów cierpiących na łuszczycę74
Ryszard Poprawa, Samoocena zasobów radzenia sobie jako czynnik ryzyka problematycznego angażowania się w używanie alkoholu83
Część III. Promocja zdrowia z perspektywy rozwojowej97
Władysława Pilecka, Odporność psychiczna jako wyznacznik zdrowia97
Joanna Fryt, Czynniki zdrowia w rodzinach dzieci chorych na astmę oskrzelową110
Marek Zwoliński, Zasoby osobiste i rodzinne a zdrowie psychiczne dorastających: pośrednicząca rola odporności na stres117
Irena Jelonkiewicz, Założenia i schemat programu poprawiającego radzenie sobie ze stresem młodzieży129
Beata Tobiasz-Adamczyk, Promocja zdrowia wśród osób w starszym wieku142
Ewa Klimas-Kuchtowa, Muzyka w promocji zdrowia ? znaczenie dla pozyskiwania i pogłębiania wsparcia społecznego151
Grażyna Malczyk, Czynniki szkodliwe wpływające na zaburzenia funkcjonowania aparatu głosowego157
Część IV. Rola muzyki w promocji zdrowia164
Beata Tęcza, Aktywność muzyczna w profilaktyce oraz terapii164
Piotr Pułka, Muzykoterapia w połączeniu z dźwiękoterapią w promocji zasobów ? propozycja programu173
Noty o autorach183

osiągnięcianależytraktowaćjakoczynnościsprzyjającepromocjizdrowia,zapoczątko-

wującwtensposóbruchnarzeczzdrowia.

Promocjazdrowiaobejmujetakżeproceskształtowanianawykówzdrowotnychży-

wieniowych,dotyczącychsnu,spędzaniawolnegoczasu,rekreacji,czyliprozdrowotne-

gostylużyciaorazkształtowaniaprozdrowotnychprzekonańprowadzącychdoczynno-

ściintencjonalnychnastawionychnazdrowie.

Wszystkotozmierzadorozwijaniazasobówpodmiotowychocharakterzebehawio-

ralnymorazkształtowaniaświadomościzdrowotnejzawartejwprzekonaniachzdrowot-

nych(Sękiin.1992),wktórychistotnąrolęodgrywajązarównorodzina,jakiszkoła.

Podsumowanieiwnioski

Ideapromocjizdrowiaistniejejużponadpółwieku,jednakżezoporamiupowszechnia

sięwżyciu.Świadczytoowielkiejzłożonościtegoproblemu,uwarunkowaniachspo-

łecznych,aletakżeogromnejrolijednostkiwdziałaniachnarzeczzdrowia.

Promocjazdrowiamacharakterinterdyscyplinarny,obejmujeróżnedziedzinyżycia,

alenajlepiejupowszechniasięwedukacji,comadużeznaczeniedlawychowaniaku

zdrowiu.Odnosisiędocałejpopulacji,ajejoddziaływaniazmierzajądorozwojupoten-

cjałówzdrowiaorazsprzyjająsamorealizacji.Wtymujęciuczłowiekjestkreatorem

własnegozdrowiapoprzezrozwójwłasnychzasobówosobowychiwykorzystaniewłaś-

ciwościśrodowiska,sprzyjającychutrzymaniuizachowaniuzdrowia.

Bardzoróżnepodejściadopromocjizdrowiawynikajązróżnychsposobówdeﬁnio-

waniazdrowia.Jeślizdrowietraktowanebyłojakopełniaﬁzycznego,psychicznego

ispołecznegodobrostanu,toistotąpromocjizdrowiabyładbałośćojakośćżyciaijego

potęgowanie,gdyżowajakośćbyławłaśnieosiątakrozumianegozdrowia.

Wpodejściudozdrowiajakozasobuistotąpromocjizdrowiajestrozwójzasobów.

Zatempromocjazdrowiabędzieprocesemrozwojuikreowaniazasobówsprzyjają-

cychzdrowiu,spośródnichnajważniejszetozasobypodmiotowe.Promocjazdrowia

todziałanianastawionenakreowaniezasobówwtakisposób,abysprzyjałyutrzyma-

niuizachowaniuzdrowiapoprzezdążeniedozaspokojeniapotrzebirealizacjęzadań

życiowych.

Wujęciusalutogenetycznymzdrowiejestprocesemutrzymywaniarównowagimię-

dzywymaganiamiotoczeniaamożliwościamiczłowieka.Stądteżpromocjazdrowiato

proceszmierzającydotakiegofunkcjonowania,któresprzyjautrzymaniurównowagi

wewnętrznej,atakżewróżnychwymiarachipłaszczyznachdziałalnościczłowieka.

Wsalutogenetycznymiholistycznympodejściudozdrowiazasobyodgrywająpod-

stawowąrolęwbudowaniuiumacnianiuzdrowia.Tezgeneralizowanezasobyodpor-

nościoweocharakterzebiologicznym,psychologicznymispołecznymkształtująsięod

najwcześniejszychlatżyciadziecka,głównąrolęodgrywająwtymprocesierodziceoraz

nauczycieleiwychowawcyjakopierwsianimatorzyzdrowiadziecka.

Wśródzasobówosobowychbardzoważnąrolęodgrywajązasobypoznawczeibeha-

wioralne,atakżespołeczneuwarunkowanesytuacyjnie.Kluczowymzasobemprozdro-

wotnymjestpoczuciekoherencji.Wkształtowaniutegozasobubardzoważnąrolęod-

grywajądoświadczeniazdzieciństwa,dotyczącespójności,równowagimiędzy

Brak wyników

Promocja zdrowia w teorii i praktyce psychologicznej

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra