Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁPIERWSZY
PODSTAWOWEPROBLEMYTEORIIPOZNANIA
Dopojęciapoznawanianależynietylkopoznającypodmiot,
czyliJa,leczrównieżpoznawanyprzedmiot.Napoczątku
przeznprzedmiot”niemożnarozumiećniczegoinnegoniżcoś
stojącegonaprzeciwpodmiotu,jakocośniezależnego
odniego,toznaczy,żepoznawaniemusisięnaniegokiero-
wać,jeślimaosiągnąćswójcel.Owymcelemjestbyciepraw-
dziwymlubnobiektywnym”.Naszepytaniebrzmi:czymjest
niezależnyodpodmiotuprzedmiotjakomiarapoznania,lub
inaczejmówiąc,dziękiczemupoznawanieosiągaswojąobiek-
tywność?
Teoriopoznawczonnaiwny”człowiekniewidzituproblemu.
Przedmiotamiczymiaramipoznaniasądlaniegorzeczynświata
zewnętrznego”,czylirealneobiekty,któreznajdująsięnpoza”
podmiotem,agdybyktośchciałusłyszećodniegoopinięna
temattego,naczympolegaichpoznanie,prawdopodobnie
wwiększościprzypadkówpowiedziałby,żeistniejąprzed-
stawieniarzeczyiżeten,ktomazgadzającesięznimi
lubodzwierciedlającejeprzedstawienia,tenpoznajeto,
corzeczywiste.Naukateżtylkoczęściowoporzuciłatęnnaiwną”
teoriępoznania,przynajmniejwzakresiepoznaniarzeczywisto-
ści.Jednakuważasię,żenprzedstawienia”nieodzwierciedlają
rzeczytakdokładnie,jakimionesąrzeczywiście,ajedynieim
nodpowiadają”lubjenoznaczają”.Nadaljednakutrzymujesię,
żeprzedmiotamipoznaniasąrzeczywistetworyistniejącenie-
zależnieodpodmiotu,wedługktórychpoznającymusisiękie-
rowaćwswychprzedstawieniach.
