Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wpracypostawiononastępującepochodnepytaniabadawcze:
1.JakibyłstanszkolnictwaśredniegoogólnokształcącegowPolscepo
zakończeniudziałańwojennych?
2.Wjakisposóbiwjakichokolicznościachnastępowałowznowienie
funkcjonowaniaszkolnictwaśredniegoogólnokształcącegopowojnie?
3.Jakiereformylubpróbyreformmiałymiejscewposzczególnychde-
kadachomawianegookresuijakkształtowałyszkołęśredniąogólnokształ-
cącą?
4.Jakibyłwpływpolitykipaństwanaszkołęśredniąogólnokształcącą
wkolejnychdziesięcioleciachomawianegookresu?
5.Jaknaszkołęśredniąogólnokształcącąwpłynęłyflprzełomy”poli-
tycznemającemiejscewPolscewlatach1944-1989(okresnarastającego
flstalinizmu”;okresflodwilży”politycznejinadzieinazmiany;wydarzenia
Sierpnia1980r.;stanwojenny;okrespozawieszeniuipozniesieniustanu
wojennego;obradyOkrągłegoStołu)?
6.Jakipodwpływemjakichczynnikówewoluowałytreścikształcenia
wszkoleśredniejogólnokształcącejwlatach1944-1989?
7.Jakkreowanoaspektwychowawczywszkoleśredniejogólnokształ-
cącejwkolejnychdziesięcioleciachprezentowanegookresu(kierunkiwy-
chowaniamłodzieżywkontekścieustrojuPolski;wychowaniepoprzez
organizacjemłodzieżowedziałającenaterenieszkoły)ijakibyłrzeczywisty,
realnyobraztegowychowania?
8.Jakkształtowałasiękadranauczycielskaszkółśrednichogólno-
kształcącychwPolscewposzczególnychdziesięcioleciachlat1944-1989
(wykształcenie;orientacjeipostawypolityczne;poziomzaangażowania
nauczycieliwpracęwkontekścieówczesnejideologii;wpływnauczycieli
nakształtowaniepostawmłodzieży)?
9.Jakabyłapopulacjauczniówszkółśrednichogólnokształcących
wposzczególnychdekadachprezentowanegookresu(ewolucjaskładuspo-
łecznegouczniówliceum;charakterystykauczniów;poziomzaangażowa-
niauczniówwżycie”szkoły;ichpostawywobecpanującejideologii)?
10.Jakkształtowałasięsiećszkółśrednichogólnokształcącychwlatach
1944-1989(liczbategotypuplacówekwposzczególnychdziesięcioleciach
orazichrozmieszczenie;politykaoświatowatworzeniasieciszkółśrednich
ogólnokształcącychdlaedukowaniatzw.nowejklasyinteligenckiejoro-
botniczo-chłopskimrodowodzie)orazjakiewarunkilokalowo-materialne
występowaływtychplacówkachwlatach1944-1989)?
11.JakiebyłomiejscereligiiiKościoławszkoleśredniejogólnokształcą-
cejwkolejnychdekadachprzypadającychnalata1944-1989?
Wprzemianachwszkolnictwieśrednimogólnokształcącymwlatach
1944-1989wyróżnićnależy,zewzględunapodejmowanewówczaszmiany
25