Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
56
Rozdział1.Kara,karykryminalneikarapozbawieniawolności
wyrokiikarydożywocia.Programytemająpomagaćuwięzionymznosićdłu-
gąizolację,zachowaćaktywnośćżyciowączypodtrzymaćwięzirodzinne(np.
Palmer,1983,1984;Zubrycki,1984).Więźniowiedługoterminowiwzakładach
kanadyjskichniestwarzają,zdaniemW.Palmera(1980),poważniejszychproble-
mówdyscyplinarnych,bosątozazwyczajjednorazowizabójcynieprzejawiający
większychskłonnościantyspołecznych.Problemichdługiegopobytuwwięzieniu
–ichwięziennakariera,jakpisząnaprzykładH.Toch(1977)czyT.Flanagan
(1982)–nieleżyteżwzaspokojeniuichpodstawowychpotrzebbiologicznych
czyspołecznych,botojestnaogółzapewnione.Rzecznatomiastwtym,by
więźniomtymzapewnićwiększepoczuciekontrolinadswoimżyciemwza-
kładzieorazwiększepoczuciesensuiceluswegoistnienia.Zaspokojenietych
potrzebjestsprawąowielebardziejważnąniżnaciskograniczeńśrodowiska
więziennego.Personelwięziennypowinienzatempomagaćwięźniomwrozwoju
ichtalentów,wyobraźniorazzdolnościprzełamywaniaiznoszeniadolegliwości
więziennychisamegoczasuuwięzienia.
1.7.Czastrwaniakaryuwięzieniaajejskuteczność
(KamilaŻukowska)
[…]dlapatrzącychzbokuwiecznośćtrwatylecozmrużenieoka,
adlaskazanychnaswójloszmrużenieokatrwawieczność.
GustawHerling-Grudziński
Wprowadzenie
Zczasemtrwaniaizolacjiwięziennejpowiązanesąprzynajmniejtrzyistotne
kwestie.Pierwszaznichtoproblemczasuipojęciepsychologicznegopoczucia
czasu.DrugatosubiektywnedoświadczaniedolegliwościUzwolnionego”upływu
czasuwięziennego.Trzeciazaśkwestiatopytanieoto,jakdługiokrestrwania
karypozbawieniawolnościmożnauznaćzaoptymalnydlaosiągnięciagłównego
celuuwięzienia,zajakiprzyjmujesięresocjalizacjęprzestępcy.
Wtymkrótkimpodrozdzialespróbujęrozważyćwszystkiewymienionepro-
blemy.Przedewszystkimpowiedziećmożna,żeniepotrafimyzdefiniowaćczy
określićistotyczasu,wktórymwszyscyjesteśmyzanurzeniiktóregodoświadcza-
my.Właśnienaszedoświadczeniestalenampodpowiada,żeczasjestjegopodsta-
wowymelementemiżewnimprzebiegająwszystkieformyaktywnościczłowieka.
Czasdotykawszystkichiwszystkiegobezwyjątkuiwciążstanowiprawdziwą
tajemnicę.Czymjest,jakiemacechy,jakiematempoczyilemawymiarów?–to
tylkoprzykładypytań,zktórymizmagasięludzkiumysł.
