Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
7
7.2.3.Relacjemiędzymałżonkami.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.178
7.3.Problemyseksualnemałżonków.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.180
Rozdział8
Transmisjamiędzypokoleniowa–procesyzachodzącenastyku
pokoleń(MarzannaFarnicka,HannaLiberska)iiiiiiiiiiiiii185
8.1.Istotaimechanizmytransmisjimiędzypokoleniowejwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.186
8.1.1.Naśladownictwo.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.187
8.1.2.Modelowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.188
8.1.3.Identyfikacja.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.189
8.2.Obszarytransmisjimiędzypokoleniowejwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.190
8.3.Transmisjamiędzypokoleniowawróżnychpodejściachpsychologicznych.
.192
8.4.Transmisjamiędzypokoleniowajakoprocesformowaniarodziny
-modelMurrayaBowena.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.195
8.5.Kierunkibadańnadtransmisjąwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.197
8.5.1.Wyzwaniadlabadańnadtransmisjąwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.198
Rozdział9
Psychologiareligijności/duchowościrodziny(ElżbietaRydz)iiiiii203
9.1.Religijnośćiduchowość-definicje.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.204
9.2.Współczesnepodejściabadawczewpsychologiireligijności/duchowości
rodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.207
9.2.1.Rozwójstrukturyifunkcjireligijności.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.207
9.2.2.Rozwójstrukturyifunkcjirodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.208
9.3.Rozwójreligijnościczłowiekawkontekściecyklużyciarodzinnego
wujęciuEvelynDuvall.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.209
9.3.1.Religijnośćiduchowośćwmałżeństwiebezdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.210
9.3.2.Rodzinywychowującemałedzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.211
9.3.3.Rodzinyzdziećmiwwiekuprzedszkolnym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.212
9.3.4.Rodzinyzdziećmiwwiekuszkolnym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.214
9.3.5.Rodzinyznastolatkami.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.215
9.3.6.Rodzinyjakoinstytucjewypuszczającedzieciwświat.
.
.
.
.
.
.
.
.
.216
9.3.7.Starzejącysięczłonkowierodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.217
9.4.Perspektywybadańdotyczącychreligijnościwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.218
Rozdział10
Rozwójrodzinyirozwójwrodzinie(HannaLiberska)iiiiiiiiii221
10.1.Rozwójrodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.224
10.2.Rozwójwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.229
10.3.Wyznacznikirozwojuwsystemierodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.231
10.3.1.Miejscerodzinywśródinnychsystemów.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.233
10.3.2.Wymiaryzmianwsystemachspołeczno-kulturowych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.234
10.4.Zmianywstrukturzesystemurodziny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.235
10.5.Rodzinajakokontekstrozwojuindywidualnego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.235
