Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.E.Sękowski(red.),Psychologiazdolności.Współczesnekierunkibadań,Warszawa2004
ISBN83-01-14189-1,©byWNPWN2004
CzęśćII
Psychospołeczneaspektyedukacjiosóbzdolnych
MałgorzataKossowska
Psychologiczneuwarunkowaniaosiągnięćszkolnych................
Wprowadzenie.............................................
Inteligencjaaosiągnięciaszkolne..............................
Osobowośćaosiągnięciaszkolne..............................
Inteligencjaiosobowośćaosiągnięciaszkolne...................
Styleuczeniasięaosiągnięciaszkolne..........................
Praktycznewykorzystaniewiedzyouwarunkowaniachosiągnięćszkol-
nych.....................................................
Bibliografia...............................................
47
47
48
49
54
55
57
62
WiesławaLimont
Eksperymentalnebadaniawyobraźnitwórczej......................
Wprowadzenie.............................................
Typyumysłuczłowiekaaróżnicewprzetwarzaniuinformacji.......
Badaniaeksperymentalne....................................
Podsumowanie.............................................
Bibliografia...............................................
65
65
67
71
77
78
RenataWiechnik
Popularnośćdziecitwórczychwgrupierówieśniczej.................
Wprowadzenie.............................................
Organizacjabadań..........................................
Wyniki...................................................
Wnioski..................................................
Bibliografia...............................................
80
80
83
86
88
90
WaldemarKlinkosz
Wybraneaspektybadańnaduzdolnionymiuczniaminiepełnosprawnymi
91
Wprowadzenie.............................................
91
Uzdolnioneosobyniepełnosprawneñpróbazdefiniowaniapojęć....
94
Kształcenieiwspomaganierozwojuzdolnychosóbniepełnospraw-
nych.....................................................
99
Proceduraidentyfikacjizdolnychuczniówniepełnosprawnych......
105
Bibliografia...............................................
110
6
