Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
5.3.2.Konstrukcjadzieciństwaidorastania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
.
238
246
5.3.3.Obrazszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.3.4.Językpodręcznikówiideologieedukacyjneautorekiautorówpod-
ręczników...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
248
Rozdział6
TRZYASPEKTYRÓWNOŚCIWPODRĘCZNIKACHCZESKICH
6.1.Obraznaroduirelacjido„innych”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
259
259
260
261
263
272
273
274
279
279
281
281
282
269
270
277
6.1.1.Przeszłośćczyteraźniejszość?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.2.Małaidużaojczyzna–domovivlast...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.3.Językiliteratura...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.4.Historia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.5.Czeskość–czeskicharakter...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.6.Religia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.7.Zróżnicowaniaspołeczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.8.Społeczeństwoobywatelskie,prawaczłowieka,Europa...
...
...
...
...
...
...
6.1.9.„Inni”wpodręcznikach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.10.Czeskietnocentryzm...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.11.JakpokazywanisąPolacy?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.1.12.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.2.Obrazspołecznegofunkcjonowaniakobietimężczyzn...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.2.1.Twórcyczytwórczynie?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.2.2.Miłość...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.2.3.Mężczyźniikobietywrolachstereotypowychiniestereotypowych..
285
6.2.4.Cechykobiecościimęskości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
.
298
287
291
291
293
6.3.Obrazrelacjidzieci–dorośli...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.3.1.Dobórtematów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.3.2.Konstrukcjadzieciństwaidorastania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.3.3.Obrazszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.3.4.Językpodręcznikówiideologieedukacyjneautorekiautorapod-
ręczników...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
300
Rozdział7
PORÓWNANIETREŚCIPODRĘCZNIKÓWPOLSKICHICZESKICH
7.1.Porównaniestatystyczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
304
303
307
308
7.2.Konstrukcjawspólnotywłasneji„innych”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7.3.Równośćkobietimężczyzn...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7.4.Równośćwrelacjachdzieci–dorośli...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bibliografa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
311
Załącznik1–tabele...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
321
Załącznik2–Podstawaprogramowakształceniaogólnego–językpolski...
...
...
..
333
Equalityineducationalcontexts.SelectedequalityaspectsinPolishandCzech
schooltextbooksisaschooltextbookresearch(Summary)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
336
7
