Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
Czymjestpsychoterapiapsychodynamiczna?
Odmiennezwiązkimiędzytym,cozewnętrzneiwewnętrzneoraztym,co
znaczącedlakształtowaniasięsystemumotywacyjnego,przedstawiajązałożenia
teoriirelacjizobiektem.PrzypisanieprzezFairbairna(1952)kluczowegozna-
czeniawkształtowaniusięirozwojuosobowościdziecięcejbezsilności,anie,jak
twierdziłFreud,seksualnościlub,jakzakładałaMalenieKlein,wrodzonejde-
strukcyjności,zostałobardziejszczegółowoskonceptualizowaneprzezDonalda
WinnicottaorazWilfredaR.Biona.Zatemnietyleseksualnośćidestrukcyjność,
ilepragnieniazwiązanezzależnością,niezależnościąoraztożsamością(self)
stająsięosnowąrozwojustrukturypsychicznej.Zmianywrozumieniupojęć
psychoanalitycznychnatylezmieniająteorięistrukturę,żestajesięonanową
metapsychologią(Kohon,2008).
ZgodniezzałożeniamiFairbairna(1941),apoteminnychprzedstawicieliteo-
riirelacjizobiektem,np.OttoKernberga(1976),psychikaczłowiekajestefektem
szczególnychzwiązkówmiędzywyłaniającymisię,biologicznieuwarunkowanymi
popędamiazintrojektowanymidiadamiself-obiekt-afekt,apowstającereprezen-
tacjewprocesierozwojustrukturypsychicznejprzechodząróżneprzekształcenia
-odrozszczepieniapozytywnychinegatywnychreprezentacjiself-obiekt-afekt
doróżnicowaniasięaspektówdiady,pointegracjępozytywnychznegatywnymi
reprezentacjamiself,obiektuiafektu,wspieranąbardziejdojrzałymimechani-
zmamiobronnymi,takimijakwyparcie,zaprzeczenieiracjonalizacja.Nakażdym
etapierozwojustrukturypsychicznejreprezentacjeselfwrelacjizobiektemstają
sięźródłeminnychmotywacji,związanychzwyłanianiemsięselforazkształto-
waniemsięwłasnejtożsamości,któradajepocząteknowympragnieniom,np.po-
twierdzaniaodrębności,indywidualnościiwartości(Mahler,1971;Mahler,Pinei
iBergman,1975).
Wteoriirelacjizobiektemipsychologiiselfzakładasię,żereprezentacjepsy-
chiczneself-obiekt-afektpowstająnabazieintrojekcji,internalizacjiiidentyfi-
kacji.Sąelementami,zktórychskładasięstrukturaego,izawierajątrzyaspek-
ty:deskryptywny(treściowy)pochodzącyzego,wyobrażeniowywywodzący
sięzpopęduorazafektywny.Reprezentacjaniejestaniśladempamięciowym,
anioperacjąmentalną,aniteżprzejawempobudzeńsomatycznychnapoziomie
psychicznym.Reprezentacjajestefektempewnychprzekształceńwynikających
zdoświadczaniaprzezdziecko,będącepodwpływempopędówlibidoiagresji,
rzeczywistościizawieraaspektdeskryptywny(pochodzącyzdoświadczanejrze-
czywistości),fantazmatyczny(pochodzącyzpopędów)iafektywny(wynikający
zpodziałunadobreizłeobiekty,wkonsekwencjidobreizłeself)(Laplanche
iPontalis,1996).Reprezentacjepsychicznenieodzwierciedlająwcałoścido-
świadczonychprzezdzieckoprzeżyćwrelacjizmatką,ponieważsąwmniejszym
lubwiększymstopniumodyfikowaneizabarwionepierwotnąafektywnościądo-
braizławrelacji.Nanajbardziejpierwotnympoziomietworzeniasięiorganiza-
cjireprezentacjiself-obiektdyspozycjeafektywnepełniąfunkcjeorganizacyjne,
ponieważoddzielająreprezentacjęcałkowiciedobreodcałkowiciezłych,anawyż-
