Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
chowych,któremożnabyprzyrównaćdordzeniiformotwórczychafiksów.Znak
kinezycznybywaniekiedysubstytutemjakiejśczęścimowyalboczęścizdania.
Przejmujewówczasjejznaczenie.Maponadtotakiesamoznaczeniegramatyczne,
jakiemiałbyzastąpionyprzezeńczłonwyrazowy.Stajesięzatemwpełnizrozu-
miałydziękikontekstowisłownemuisytuacyjnemu,wjakimzostajeużyty.
Porównanieniektórychznakówkinezycznychzelementamistrukturysyste-
mujęzykowegowskazujenato,żeznakitenietworząsystemunawzórsystemu
znakówjęzykowych.Znakikinezycznestanowiązamkniętecałości,którychnie
dasiępodzielićnamniejszeczęściznaczące.Niesąoneponadtoodsiebiebezpo-
średniouzależnione,jakwsystemiejęzykowym–niewchodząbowiemwrelacje
zinnymiznakami.Zeznakówtych,zwyjątkiemnielicznych,niemożnateżzbu-
dowaćstrukturnadrzędnych,takichjakzdaniewzględemwchodzącychwjego
składwyrazów.Stanowiąonetylkoinwentarzznaków,zapomocąktórychmożna
wyrazićjedynietakietreści,jakiesązwiązanezkażdymposzczególnymznakiem,
oraztreści,którenarzucaimdodatkowofunkcjonowaniewkontekściezdanio-
wymisytuacyjnym.
OmawianeznakikinezyczneużywanesąwcałejPolsce.Naichformęitreść
niemająwpływunielicznireprezentanciinnychnarodowościaniżyjącewna-
szymkrajugrupyetniczne,mówiącewłasnągwarą.Ujednolicająsięoneciągle
dziękipostępującejdemokratyzacjiżycialudzkiego,zacieraniusięróżnicwyni-
kającychzestatususpołecznegonaszychrodaków,uczęszczaniudotychsamych
miejscużytecznościpublicznej,korzystaniuztychsamychśrodkówmasowego
przekazu.ZnakitenietylkowspomagająkomunikacjęjęzykowąPolaków,lecz
takżeodróżniająichodinnychnarodów.Pogłębiająteżwśródnaszychrodaków
swoistąwięź,poczucienarodowejbliskości.
Niepodleganaturalniedyskusjifakt,żezachowaniatemożnazastąpićwy-
powiedziamisłownymi.Jesttomożliwedziękiznajomościjęzykajakopełnowar-
tościowegoiniezależnegoodinnychformsystemukomunikacyjnego.Wbezpo-
średniej,naturalnejkomunikacjijęzykowejniepomiaichjednakżadenPolak.Dla
niegoidlajegorodakówstanowiąoneistotnyelementporozumiewaniasię,które-
gowykluczeniebyłobyzabiegiemsztucznym.
Uczestniczeniewkomunikacjiwspólnotyjęzykowo-kulturowej,doktórejczło-
wieknależy,niewymagaodrębnegoprzyswojeniaowychznaków.Nabywaje
bowiemdziękistałemukontaktowizużywającąichspołecznością.Opanowanie
wtensamsposóbznakównależącychdoobcejwspólnotyniejestnatomiastmoż-
liwepozaterytorium,któreowawspólnotazamieszkuje:uniemożliwiajezupełny
brak(bądźograniczenie)kontaktówzjejczłonkamioraznabytejużwtymzakre-
sierodzimenawyki.Wyłaniasięwtejsytuacjiproblemprzyswojeniatychznaków
wwarunkachsztucznychorazkwestiaukształtowanianowychnawyków.Znaki
tepowinnyzatemznaleźćnależneimmiejscepodczasnauczaniaiprzyswajania
języka–zarównoobcego,jakirodzimego.
Niejestkwestiąwykluczoną,iżwprzyszłościsłownikiznakówkinezycznych
będąstanowićzałącznikdosłownikajęzykaobcego.Językoznawcymusieliby
wtedyobowiązkowoposzerzyćswojepolebadawcze,włączającwniekinezykę,
29
