Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I.1.Celebadawczeipodstawowezałożeniateoretycznepracy
Mającpowyższenauwadze,możnazpowodzeniemprzyjąć,żeposługiwanie
sięmetodącelowąprowadzićbędziedoodpowiedzinapytanie,czyukład
zostałbyutrzymany,gdybydanyczynnikwystąpiłlubniewystąpił,przy
czymowymukłademjesttuprzestępstwo,ajegoposzczególnymiczęściami
czynnikirelewantnezpunktuwidzeniaustaleniawinyijejstopnia,czyli
przetransponowanepytanie,naktórenależyudzielićodpowiedzi,brzmi:
czyprzestępstwozostałobypopełnione,gdybyokreślonyczynnik,odktórego
winazależy,wystąpiłlubteżniewystąpił?Użyciewskazanejmetodypozwoli
takżenabadaniestopniawpływudanegoczynnikanazaistnienieokreślonego
zachowania,przykładowo-stopniawpływuwydanegopolecenia,rozkazu,
anormalnejsytuacjimotywacyjnej,chorobypsychicznejnazachowaniesię
podmiotuwokreślonysposóbodpowiadającyznaczeniowozachowaniu
uznawanemuprzezdanysystemprawazabezprawne.
I.1.7.Podsumowanie
Powyższerozważaniapoczęścimogąbrzmiećjakopowiedzeniesięzapo-
glądaminurtupozytywnegowprawiekarnym,zaposzukiwaniemrozwiązań
wnaukachempirycznych.Niezamierzampomimotouciekaćcałkowicie
odmetodydogmatycznej.Wyrażamjednakprzekonanie,żezwrócenie
uwaginawielośćczynników,którewpływająnaludzkiezachowanie,oraz
ichwstępnaklasyfikacjanatakie,któremającharakterobiektywny(przed-
miotowy,pozapersonalny,zewnętrznywzględemjednostki)isubiektywny
(podmiotowy,personalny,cechującysamąjednostkę),wstępnyichpodział
przeprowadzonywzależnościodstopniageneralizacji(obiektywizacji)lub
indywidualizacji(subiektywizacji)danegoczynnika,odmienneniżdotych-
czasujęcieproblemuwiedzy,rolęmyśleniaprzyczynowego,wtymwyszcze-
gólnieniedwóchmetod,przyczynowejicelowej,orazpołożenienaciskuna
przesłankieliminująceiumniejszającewinę,awięcnaskonstruowanie
standardunieosobowegoprzypisaniawinyopartegonarozumieniuidei
wolnościzgodniezpoglądemzwanymalternatywizmem,pozwoląnaposłu-
giwaniesiętymiwszystkimipojęciamiwdalszejczęścipracybezczynienia
każdorazowozbędnychdonichodwołań.Toswoistetłowramachnastęp-
nychrozważańpozwolinaprzeprowadzeniedalszej,pogłębionejklasyfikacji
przesłanekrzutującychnastopieńwiny.
51