Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Przyjętawbadaniuperspektywainterpretatywnaznala-
złaodzwierciedleniewproponowanejCzytelnikowistruktu-
rzeniniejszejpublikacji.
Perspektywębadawcząprzyjętąprzezemniepodczas
eksploracjizaprezentowałamwrozdzialepierwszym.Wpro-
wadzeniewkontekstbadaniaujawniamojeusytuowanie
wświeciejegoUczestników,zaśteoretyczno-metodologiczna
perspektywabadaniaprzybliżaCzytelnikadoteoretycznych
inspiracjiorazmetodologicznegozapleczaeksploracji.
Podjętąanalizęrozpoczęłamodrekonstrukcjikontekstu
procesustowarzyszaniasię(rozdziałdrugi)wpostacikon-
tekstówmaterialnego(warunkówbytowychhostelu)isym-
bolicznego(biografiistowarzyszeniaorazsposobówdefinio-
waniasiebieiinnych).
Opisanekontekstystanowiłyistotneodniesieniedla
rekonstrukcjiprawidłowościprocesustowarzyszaniasię
wperspektywiehistorycznej.Tuzkoleijestmowaowyge-
nerowanejwbadaniuteoriiciągłościbiograficznejstowarzy-
szeniaorazrytuałachprzejściawprocesiestowarzyszania
sięnwykluczonych”,jakrównieżoróżnicachwinterakcyjnej
dynamiceprocesuzaczasówkolejnychprezesówbadanego
stowarzyszenia(rozdziałtrzeci).
Wnastępnychtrzechrozdziałachpracyzrekonstruowałam
processtowarzyszaniasię,odsłaniająctrzykolejnejegofazy.
Pierwszafaza,tj.dochodzeniadostowarzyszenia(rozdział
czwarty),ujawniadziałaniaprzedipodczasprzewrotumają-
cegonaceluprzejęciewładzywstowarzyszeniuprowadzącym
hosteldlaosóbbezdomnych.Fazataskładasięztrzechsub-
faz:subfazynarastaniamożliwościinapięciaspowodowanego
konfliktemznwładzą”;subfazynastrajaniawpostaciinterak-
cyjnejpracynadstawaniemsięprzywódcą,wykonywanejsa-
modzielnieprzeznowego,aletakżeprzezinnegoznaczącego,
wreszciesubfazyprzewrotu,ujawniającejścieżkęprzejmo-
waniawładzyiobalaniaprzywódcy.
Fazadrugaprocesustowarzyszaniasięwpostaci(od)bu-
dowania(rozdziałpiąty)koncentrujesięna(od)budowaniu
13