Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Perspektywabadawcza
Jegonajważniejszeprzesłanki10koncentrująsięwokółnada-
waniaprzedmiotomznaczenia,napostawiektóregojednostki
podejmująokreślonedziałanie,zaśznaczeniatepowoływane
winterakcjachzinnymi,wnichteżmodyfikowaneipod-
dawaneciągłyminterpretacjom,któremająpomócjednostce
wradzeniusobiezprzedmiotami,zktórymisięspotyka(Blu-
mer,1969:2;por.Czyżewski,1984:47).Dopieropróbapodjęcia
bardziejwnikliwejanalizypozwalaodczytywaćrzeczywistość
orazżyciespołecznejakonieustanniekonstruowaneprzez
oddziałującewzględemsiebiepodmioty,naskutekciągłych
procesówinterpretacjidziałańpartnerówisamychzasadładu
społecznego,czegopodstawąstajesięinterakcjasymboliczna,
będącaźródłemwskazówekkierowanychdopartnera,które
ujawniajązamiarypartnerainterakcji,jednocześnienadając
znaczeniedziałaniomdrugiego(Ziółkowski,2006:259).Wtej
perspektywierzeczywistośćjestzmiennymświatemcodzien-
negodoświadczania(Hałas,2007:XV),złożonazinterakcji
polegającychnainterpretacjidziałańpartnerówinterakcji(Blu-
mer,2006:10-11),awięcodczytywaniuznaczeniadziałania
partnerainterakcji(interpretacja),anastępnieinformowaniugo
oswoichzamiarachdziałania(definicja),przyczympodstawę
skoncentrowanejwokółR.E.Parkaorazdrugiejszkołyskupionejwokół
H.Blumera),aleteżinneosobymająceistotneznaczeniedlakształto-
waniasięnowegokierunku,takiejakA.Strauss,E.Hughs,H.S.Becke,
T.Shibutani,R.H.Turner,S.Stryker,C.Couch,M.Kuhn.Meadczerpał
zkorzenieuropejskich-W.DiltheyaiW.Wundta,zaśnaParkawpływała
myślG.Simmla;wPolscerozwijanyprzezF.Znanieckiegoczywspółcze-
śnienajbardziejznanychinterpretatorów-J.HabermasaiA.Giddensa
(Hałas,2005:7-8).
10H.Blumer,uczeńijedenznajważniejszychkontynuatorówmyśli
G.H.Meada,wprowadziłdointerakcjonizmuterminnsymbolicznejin-
terakcji”,nodnoszącejsiędopewnegoszczególnegotypuinterakcji,jaka
występujemiedzyludźmi.Swoistośćowąpowodujefakt,żeludzieinter-
pretująi»definiują«wzajemnieswojedziałania,zamiastnaniepoprostu
reagować.Takwięcludzkainterakcjajestzapośredniczonaprzezsymbo-
le,przezinterpretację,czyteżnadawanieznaczeniadziałaniominnych”
(Blumer,1984:71-72),cotymsamymchociażbywyróżnialudzispośród
zwierzątjedyniereagującychnakomunikatnadawcy.
29