Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Funkcjaprognostyczna:
–przewidujetendencjerozwojowejednostki;
–opracowujestrategieterapiilogopedycznej;
–uwzględniadziałaniaprofilaktykilogopedycznej.
4.Funkcjausługowa:
–przygotowujespecjalistówdlapotrzebdiagnozyiterapii
logopedycznej.
Głównemucelowisurdologopediisłużąuszczegółowionezadania
sformułowanewoparciuointerdyscyplinarnąwiedzę,zarówno
teoretyczną,jakipraktyczną:
1.Kształtowanielubrozwijanieróżnychsposobówkomunikowania
sięosóbniesłyszących,tzn.wypracowywanieumiejętności
rozumieniaiprzekazywaniatekstówsłownych,pisemnychlub
sygnalizacyjnych,czyliprzygotowaniedoswobodnego
porozumiewaniasięzotoczeniem.
2.Kształtowaniemowy,czylidbanieojejprawidłowyijak
najlepszyrozwójpodwzględemfonetycznym,leksykalnym
igramatycznym.
3.Terapiazaburzeńgłosuimowyosóbsłabosłyszących.
4.Doskonaleniewyrazistościwypowiedzilubterapiarozumienia
tekstówprzezosobyogłuchłepopiątymrokużycia.
5.Kształtowaniewszechstronnegoizintegrowanegorozwoju
psychomotorycznegoorazeliminowaniezachowańzakłócających
tenproces.
6.Ustalenieiweryfikowaniekompleksowejdiagnozy,tj.przyczyn,
rodzajuisymptomówzaburzeńwrozwojupsychomotorycznym.
7.Pomociporadnictworodzinie.
8.Organizowaniewspółpracyiwspółdziałaniazespecjalistami
wspomagającymirozwójdziecka.
3.Podstawoweterminyiichdefinicje
Terminologialogopedycznazuwaginajejinterdyscyplinarny
charakterjestumowna.Niniejszypodrozdziałstanowiprzeglądpojęći
