Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
EWASOLARCZYK-AMBROZIK
zmujakologicznedopełnieniepluralizacjisposobówżyciawponowoczes-
nymświecie,obokinnychzjawisk,takichjakchoćbyproces„demokratyzacji
wiedzy”,przejawiającysięw„roszczeniachdobyciauprawomocnionymi,
wszelkichsposobówobjaśnianiaświata,jakieznaleźćmożnanagwałtownie
eksplodującymdziękikomunikacjimasowejrynkuidei”4,to-przyjąćmoż-
na-obokinnychzjawisk,tłoprzeobrażeńwewzorachprzebiegukarier.
Zjawiskiemjednakozasadniczymznaczeniukształtującympodstawowe
nurtyprzeobrażeńzarównoprzebiegukarier,ichteoretycznycheksplikacji,
jakipraktykspołecznychzorientowanychnarozwiązywanierysującychsię
wtymobszarzeproblemów,jestfenomenprzeobrażeńnarynkupracy.
Kamieniemmilowymwprocesieewolucjipracywspołeczeństwachza-
chodnichbyłarewolucjaprzemysłowa,wtlektórejtradycyjnaalokacjaopar-
tanaprzesłankachklasowychstraciłanaznaczeniu.Pracastałasięśrodkiem
osobistegorozwojuiosiąganiapozycjispołecznej.Wkontekścierewolucji
przemysłowejikulturyreformacjizrodziłosiępojęciekarieryzawodowej
wyrastającejnajednostkowymzaangażowaniuwpracę,gromadzeniudo-
świadczenia,przygotowaniuispecjalizacjidocałożyciowegojejrozwoju5.
Dynamicznezmianywobrębierynkupracy,zmianyjejcharakteru,środo-
wiskaorazideologiipracykształtowaływprzestrzeniczasowejwzoryprze-
biegukarier.
Problematykaprzemianpracytotematwieluopracowańliteraturo-
wych.Wniniejszymrozdzialeanalizętychprzemianpracyprzedstawię
wdwóchperspektywach-globalizacjiitożsamościzawodowejpracowni-
ków,comarównieżswojeprzełożenienajakośćikształtprzebiegukarier.
Podstawowyobszarprzemiantozmianywsamejnaturzepracy,ulega-
jącejwcorazwyższymstopniudematerializacjipoprzezorganizowaniejej
corazbardziejnietylkowokółwytwarzaniaprzedmiotów,ilewokółopero-
waniaabstraktamiiideami.Zjawiskotomazwiązekzprzechodzeniemdo
gospodarkiopartejnawiedzy6.Gospodarkazdematerializowanatransfor-
mujenaturępracyoraz,coważnedlapodjętegotutematu,jejusytuowanie
wczasieiprzestrzeni.JakwskazująM.MarodyiA.Giza-Poleszczuk7,pro-
cesydematerializacjipracydotycząprzedewszystkimszczególnejkategorii
pracowników,jakimisą„symbolicznianalitycy”.Corazczęstszeoperowanie
wprocesiepracyabstraktamiiideamipowodujeprzesunięciawstrukturze
---
---
---
---
---
---
---
---
4M.Marody,Jednostkaponowoczesności.Perspektywasocjologiczna,Warszawa2014,s.163.
5G.Alurmani,StrikingtoWrightNote:TheCulturalPreparednessApproachtoDeveloping
ResonantCareerGuidanceProgramme,„InternationalJournalforEducationandVocational
Guidance”2011,Nr11,s.79-93.
6M.Marody,Jednostka…,op.cit.,s.130.
7M.Marody,A.Giza-Poleszczuk,Przemianywięzispołecznych.Zarysteoriizmianyspołecz-
nej,Warszawa2004,s.251.
