Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Art.2
Rozdział1.Przepisyogólne
znaczeniemsłowahsystem”chodzituoskoordynowanyukładelemen-
tów,zbiórtworzącypewnącałośćuwarunkowanąstałym,logicznymupo-
rządkowaniemjegoczęściskładowych17.Wynikaztego,żeelementami
tworzącymisystemtakżeregułyporządkujące.Ustawodawcaokreślił
wart.2,jakiejednostkiorganizacyjnewchodząwskładsystemuoświaty
odstronypodmiotowej,azatemjakoswoistyzbiórjednostekorganiza-
cyjnych.Możnajednakwskazaćrównieżnaprzedmiotowo-funkcjonalne
rozumienieanalizowanegopojęcia,określająctymmianempewnągrupę
instytucjiprawnych,któresłużąwychowaniuiopieceorazpodnoszeniu
poziomuwiedzywspołeczeństwie,jaknp.podstawaprogramowakształ-
ceniaiwychowania,standardykształcenianauczycieli,zasadyfinansowa-
niaoświaty.Ztegopunktuwidzeniakomentowanyart.2majedyniena
celuokreśleniezakresuprzedmiotowegoregulacjiprawnej,innymisłowy,
ustalajakiejednostkiorganizacyjnedziałająwedługprzepisówustawy18.
Dalsząkwestiąjest,czykomentowanyartykułjestwyczerpujący,
azatemczylistapodmiotówpodlegającychustawiezamykasięwpowyż-
szychkilkunastupunktach(numerusclaususpodmiotówsystemuoświa-
ty).Natopytanienależywzasadzieudzielićodpowiedzitwierdzącej,
choćzarazemnapoziomieustawowymniedookreślonapozostaje(aprzez
torównieżwpewnymsensiezpowrotemotwieratenkatalog)kategoria
hplacówekoświatowo-wychowawczych”,októrychmowawart.2pkt3;
wyjaśnieniezob.teza5doomawianegoprzepisu.
2.Przedszkolapierwszymtypemjednostekorganizacyjnych,któ-
rezostaływymienionejakoelementsystemuoświaty.Jakwynikazusta-
wy,świadcząoneusługiopiekinaddziećmiiwychowaniadziecizasadni-
czowwiekuodlat3do6;oddnia1września2004r.wtychjednostkach
możebyćorganizowaneobowiązkoweroczneprzygotowanieprzedszkol-
ne,czylitzw.zerówka.Należywzwiązkuztymzaznaczyć,żezpunktu
17
Zob.Słownikjęzykapolskiego,red.M.Szymczak,t.3,Warszawa1992,s.387.
18
Por.J.Homplewicz,Zagadnieniaustawodawstwaszkolnego.Zarysproblematykipolskiego
prawaszkolnego,Katowice1973,s.16–17,któryprzedstawiasystemoświatyiwychowaniawłaśnie
jakohsystem”powiązanychzesobąjednostekorganizacyjnych.Jednakgdybynawetprzyjąćtoza-
patrywanie,totrzebazarazemstwierdzić,żetenopishsystemuoświaty”,zawartywart.2,jestda-
leceniekompletnychoćbydlatego,żepomijaorganynadzoru,któreJ.Homplewiczwcytowanej
pracyrównieżczynijegoczęścią.Zob.takżeD.Kurzyna-Chmiel,Oświatajakozadaniepubliczne,
Warszawa2013,s.26in.
44