Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pierwszejpodziałunaideeprosteizłożone.Różnicepomiędzy
ludźmisprowadzająsiędoodmiennościideizłożonych,które
łącząoniztymsamymsłowem.Różnicetedająsięzniwelo-
waćwprostysposób-należyustalićzbiórideiprostych,które
składająsięnaideęzłożoną,będącąprzedmiotemkontrower-
sji.Pomysłtenniewydajesięszczególniezadziwiający,ponie-
ważwymienienieideiskładającychsięnadanąideęzłożoną
jestpoprostudefiniowaniemterminu.Trudnościwporozu-
mieniumamyzatemrozwiązywać,odwołującsiędopodania
definicjiterminów,którychużywamy.Dlaczegomiałobyto
jednakpomóc?Czytakipostulatniedoprowadzipoprostu
dojakiegośrodzajubłędnegokoławdefiniowaniu?Rozwią-
zanieLocke’aniejestskomplikowane.Ideeprostesąniede-
finiowalne(ponieważdefiniowaniepoleganawymienieniu
ideiprostych,składającychsięnaideęzłożoną,stowarzyszoną
zdefiniowanymterminem),niemożemysięrównieżcodo
nichmylić.Danąideęprostąalbosięma,albonie-niemożna
jejmiećjejwjakiśodmiennyniżresztaludzisposób.Istnieje
oczywiścieryzykostowarzyszenianiewłaściwejnazwyzdaną
ideąprostą,aletegotyputrudnościłatworozwiązać,wywo-
łującodpowiedniąpercepcję-możemynp.pokazaćkomuś
fioletowyprzedmiot,korygującwtensposóbużycieprzeztę
osobęterminunfioletowy”.Niebędęwtymmiejscurozpatry-
wałtrudności,którerodzigrającacentralnąrolęwtejargu-
mentacjikategoriaideiprostych.Zauważmyjedynie,żeLocke
charakteryzujejewbardzoskąpysposób.Oilełatwojestpojąć,
corozumieprzezideeprostejednegozmysłu,otyletrudno
powiedzieć,wjakisposóbodróżniabardziejskomplikowane
przypadkiideiprostych(takichjakidearuchu)odjakiegoś
rodzajuideizłożonych.Niebezzłośliwościwobectradycji
scholastycznej,Lockewspominaoogromnychtrudnościach
zezdefiniowaniemruchu,Niemożliwośćpodaniadefinicji
miałabyćjednakwynikiemtego,żecośjestideąprostą,anie
ZnaczeniewedługJohnaLocke’a
23
