Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pytaniawymagającerefleksji
Znajdź,proszę,chwilęizastanówsięnadponiższymipytaniami.Zichpomocąopiszeszwzajemneoddanieirelacjęzdziećmi.Możesz
odpowiedziećtutajlubwewłasnymdzienniku.Byćmożezechceszwrócićdotegozadaniapóźniej.
Sięgającpamięciąwstecz,kiedyuświadomiłeśsobie,żechceszswojeżyciezwiązaćzdziećmi?
CosięwówczasdziałowTwoimżyciu?
Czyjakieśkonkretnedziecko/dzieciwywarłowówczasnaTobieszczególnewrażenie?
Czymto„wrażenie”(wedługsłownikaMontessori–„poruszenie”)byłoiczymjestdlaCiebie?
CzegodziecinauczyłyCięosobie?
Jakteinicjowaneprzezdziecilekcjewpłynęłynasposób,wjakikierujeszwychowankami?
Wieluznasprzyciągadodziecimiłośćipragnienieokazywaniatroski.Wydajesięjednak,żeczasemrolesięodwracają.Tomy–nie
dzieci–stajemysięuczniami.Bywa,żemamtrudnościzokazaniemtakintensywnychuczuć,jakradośćczymiłość–dziecipomagają
miwówczasokazaćpokoręizaniechaćrywalizacji.Nauczyłymnie,jakwybaczaćiakceptować.Dzieciucząpoprzezmiłość,
adziecięcamiłość–jakpiszeMariaMontessori–„jestnajwyższejwagi”:
Bezdzieci,którymmożetowarzyszyć,człowiekzmieniałbysięnagorsze.Jeśliosobadorosłaniepragnieodnawiaćsiebie,wokółjejsercazaczynasiętworzyćtwarda
skorupa,którawkońcuuczynijąniewrażliwą(Montessori,1936/1972,s.106).
