Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.
DIAGNOZA
PSYCHOLOGICZNA
DZIECKA
NataliaJózefacka
1.1.Wprowadzenie
DiagnozaklinicznazgodniezdefinicjąstworzonąprzezStefana
Ziemskiego(1973,s.17)jestnrozpoznaniemjakiegośstanurzeczy
ijegotendencjirozwojowychnapodstawieobjawówiznajomości
ogólnychprawidłowości”
.Celemdiagnozyklinicznejjestwyjaśnie-
niepojawiającychsięobjawów,zarównowdrodzeanalizybieżącej
sytuacji,jakiszerszegokontekstufunkcjonowania.
Istniejewielemodelidiagnozy,dlaniniejszychrozważańnajbar-
dziejtrafnywydajesięmodelprzedstawionyprzezZiemskiego,który
dzielidiagnozęnapięćaspektów;sąto:
•diagnozaklasyfikacyjna-określeniejakiegośtypu,przynależności
objawu/zachowaniadojakiejśgrupy,sklasyfikowaniego;
•diagnozagenetyczna-dotyczyźródełdanegoproblemu,poszuki-
waniaprzyczynydanegostanurzeczy;
•diagnozaprognostyczna-zajmujesięokreśleniemnajbardziej
prawdopodobnegokierunkurozwojuprezentowanychtrudności
czyzaburzeń;
•diagnozafunkcjonalna-jedenznajważniejszychaspektówdia-
gnozy,natymetapiezostajepodjętapróbascaleniaobjawów,
DiAGnOzAPSYchOLOGicznADziecKA
3
