Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
72
2.PRZEMIANYODBIORUMUZYKIWXXIXXIWIEKU
efektywność.Możnajądobraćtak,byreklamabezpośredniotrafiaładopożądanej
grupydocelowej.Muzyka,copotwierdzająlicznebadaniapsychofizjologiczne,takie
jakEEG,GSRiEMG,wydatniewpływanaodbiórreklamytelewizyjnej,wywołując
oczekiwaneipodświadomereakcjekonsumenta.Trafnydobórmuzykisprawia,żesta-
jesięonaswoistymemocjonalnymhaczykiemprzesądzającymoskutecznościreklamy.
Myślącomuzyce,branżareklamowachceprzenieśćpozytywneemocjepotencjalnych
klientów,wtymprzywiązanie,sympatię,anawetmiłośćdomuzykinareklamowane
marki,produktyiusługi.Właściwydobórmuzykibudzącejpozytywneemocjewokre-
ślonejgrupiedocelowejniejestłatwyiistniejewielepułapek,główniezwiązanychze
sztampowymmyśleniemnatentemat.WPolscewielezależyoddoświadczeniaoraz
intuicjiosobyzatoodpowiedzialnejpostronieklienta,niestety,nadaljestzamałoba-
dańispecjalistów(Trzciński,2017a).Natejsamejzasadzieodbywasięprzeniesienie
pozytywnychemocjizrozmaitychwydarzeńartystycznych,naprzykładkoncertówczy
festiwalimuzycznych,namarkisponsorująceitworząceproduktymuzyczne.Zjawisko
toprzyczyniasiędookreślonego,bliskiegokontaktuodbiorcówznowymiprojekta-
mimuzycznymi,takcyklicznymi,jakiprzypadkowymi,jednorazowymi.Jakzauważa
Makomaska(2021),problematykarelacjimiędzymuzykąaemocjamiodwieluwieków
stanowiprzedmiotburzliwychdyskusjiprowadzonychprzezbadaczyreprezentujących
różnedyscypliny,mechanizmyzaśwzbudzaniareakcjiemocjonalnychnamuzykęsą
różnorodne,czymzajmujesięnajbardziejznanadzisiajkoncepcjaBRECVEM(Brain
stemreflex,Rhythmicentrainment,Evaluativeconditioning,Contagion,Visualimagery,
Episodicmemory,Musicalexpectancy)PatrikaN.Juslina,którawyróżniamechanizmy
powstawaniawielurozmaitychzjawiskemocjonalnychwreakcjinamuzykę,takich
jak:odruchpniamózgu,porwanierytmiczne,warunkowanieewaluacyjne,zarażanie
afektywne,wyobraźniawzrokowa,pamięćepizodyczna,oczekiwaniamuzyczneiocena
estetyczna.Makomaska(2021,s.45)dodaje:
Procesyfizjologiczne,afektywneorazpoznawczeprzeplatająsięnawielupoziomach
ijednocześniewsposóbwielowymiarowymogąwpływaćnazachowaniaidecyzjeod-
biorcy.Zgodniezzałożeniamimodelunwzajemnychzależności”możnaprzypuszczać,
iżnazasadziepewnegołańcuchadanamuzykajestwstaniewywołaćokreślonereakcje
udanejosobywkonkretnymkontekście.Szczególnymprzykłademstajesięsytuacja,
wktórejmuzykastanowinarzuconyelementprzestrzeniakustycznej-jestpoza
kontroląsłuchaczaijednocześniezgodniezzałożeniaminadawcymabyćulokowana
naperyferiachuwagisłuchowej.
Taodpowiedniozaprogramowanaiwłaściwieemitowanamuzykawprzestrzeni
publicznej,wtymwrestauracjachisklepach,stanowijedenzelementównowocze-
snegomiejscasprzedaży(Makomaska,2020)ipowodujepozytywnyefektzakupo-
wy,wtymefektszybszegozapełnianiakoszyków.Inspirujedowydawaniapieniędzy,
przyciągadomodnychsklepów,powodujeefektprzywiązaniaipowrotudomiejsc,
