Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
76
2.PRZEMIANYODBIORUMUZYKIWXXIXXIWIEKU
typurozrywkimożebyćwzbudzeniezainteresowaniamłodzieżygrąnaprawdziwych
instrumentach(Socha,2011a).TakżeOlivierSacks(2009)uważa,żeowafunkcjaedu-
kacyjnaległaupodstawpomysłunagręGuitarHero.
Nakońcutegorozdziałuwartoporuszyćtematzwiązkówkulturyalternatyw-
nej-takżewmuzyce-znowoczesnościąwspołeczeństwachzachodnich.Jakdowo-
dziłMarekKrajewski(2004)-młodzieżowarewolta,opóriwolnościoweaspiracje
poczęstokroćwyrażaneprzezmuzykętomechanizm,którywsposóbniezamierzo-
nyobroniłsystemdemokratycznyprzedautokracjąiprzemocą,couelastyczniłoza-
chodniespołeczeństwanatyle,iżzaakceptowałyonejednostkowąsamorealizacjęoraz
wwiększościuznałyodmienneświatopoglądyisposóbżycia.Zdaniemautorazniknął
popkulturowymainstream,zktóregowyrastały,zatemdzisiajniemożnajużmówić
okulturachalternatywnych.Jednaktotakżedziękinimzmieniłsięmodelkonsump-
cji,którystałsiębardziejkreatywnyirefleksyjny.Wostatnichlatachdobrzesytuowa-
neosobycorazczęściejdeklarująbrakprzywiązywaniawagidokwestiifinansowych,
comożnapodsumowaćwstwierdzeniu:pieniądzeniesąważne.Zamiasttegonazna-
czeniuzyskujerealizacjatakichwartości,jakinwestowaniewsamorozwójczyautono-
mia(Bachórziin.,2016).Mniejjestdzisiajgromadzeniaprzedmiotów,materializmu
iwspółzawodnictwazawodowego,zatopojawiasięwięcejpluralizmukulturowego,
dopełnieniaprocesówmodernizacjiiwyczuleniananietolerancjęczyuprzedzenia,
cojestobronąjednostkowejwolnościjakogłównejzdobyczynowoczesnychspołeczeństw
(Krajewski,2004).
