Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
Zarządzaniewczorajidziś
Organizacjejakosystemyspołecznesąmniejprzewidywalne,cowiążesięmiędzy
innymizdążeniemludzidoosiąganiacelówsatysfakcjonującychichpotrzebyanie
—optymalnychzpunktuwidzeniaorganizacji.
Realizacjacelówwspólnychwymagawięczaprojektowaniamechanizmów
koordynacjiiświadomejkooperacji.Nawetdużastarannośćnkonstruktorów”orga-
nizacjiniewyeliminujejednakbłędówwzarządzaniuorganizacjami.Decyzjeskła-
dającesięnazarządzaniepodlegająbowiemwieluograniczeniompsychologicznym,
społecznymczytechnicznym.Stądbadaniemorganizacjiimożliwościichdoskona-
leniazajmowalisięwprzeszłościiobecnieprzedstawicielewieludyscyplinnauko-
wych.Rekonstrukcjaproponowanychprzeznichzałożeńbadawczychisposobów
wyjaśnianiazjawiskorganizacyjnychpozwalanaodtworzenieiuporządkowanie
myśleniaoorganizacjachwróżnychokresachżyciaspołecznegoifazachtworzenia
bogactwanarodów.
Niemajednejnajlepszejdrogidotarciadocelu.Teoriiimetodzwiązanych
zrozumieniemorganizacjiizarządzaniajestbardzowiele.Powstajązatempytania:
Czywszystkiekoncepcjenaukowesąrównieważne?Któreznichpowinnystaćsię
częściąprogramustudiówakademickichnakierunkuzarządzanie?Czyistniejejakiś
kanonwiedzyzzakresuorganizacjiizarządzanianiezbędnydlainżyniera?
Odpowiadającnatepytania,należyprzypomnieć,żegraniceistandardywie-
dzyprzekazywanejstudentomwyznaczająśrodowiskaakademickie,którychprzed-
stawicielezajmująsię,oprócznauczania,takżebadaniamiidoradzaniem.Wielu
znichrozwijakoncepcjeintelektualnewobszarzeorganizacjiizarządzaniaoraz
oceniaprzydatnośćdlapraktykipowstającychteoriiorganizacjiimetodzarządzania.
Ichprzemyśleniazawartesąwpodręcznikachakademickichzdanejdziedzinywie-
dzy.Niektórezprzedstawianychprzeznichteoriiimetodstająsięzbiegiemczasu
niezwyklepopularne,comiędzyinnymiświadczyotym,żeodpowiadająonena
zapotrzebowaniepraktyki.Innekoncepcje,częstomodne,alebudzącekrótkotrwałe
zainteresowanie,sąwyrazemkomercjalizacjizarządzania(przekształcaniewiedzy
wprodukthandlowy)8.
Podstawowymkanonemwiedzywnaukachoorganizacjiizarządzaniusąteo-
rieklasyczne.Określasięjetak,ponieważmająwartośćdlanowychgeneracjistu-
dentów,badaczyipraktyków.Drucker[Drucker1954]zauważałwtymkontekście
niecożartobliwie,żezaufaniedonaukowegozarządzaniamożebyćnajwiększym
wkłademAmerykanówwmyśleniespołeczeństwzachodnichodczasówPismFede-
ralistów9.Takjakniemożnazbudowaćstatkukosmicznegobezznajomościpraw
Newtona,takniemożnatakżezaprojektowaćfunkcjonowaniaorganizacjibezznajo-
mościzasadsformułowanychprzezTayloraiFayola[Shafritz,Ott1987].Pamiętają
otymwspółcześnikonstruktorzypodziałówszkółworganizacjiizarządzaniu,mimo
8nHity”zarządzaniaprzedstawiaK.Zimniewicz[Zimniewicz2007,s.30].
9PismaFederalistów(TheFederalistPapers)toseria85artykułówdotyczącychratyfikacjikon-
stytucjiStanówZjednoczonych.Ztejliczby77zostałoopublikowanychpodnazwąTheFederalistwpi-
smachnTheIndependentJournal”inTheNewYorkPacket”międzypaździernikiem1787r.alistopadem
1788r.,8pozostałychzaśukazałosięwdwóchtomachz1788r.opracowanychprzezJ.I.A.McLeana.
