Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
Istotatalentuizarządzaniatalentami
Rozdział1.Istotatalentuizarządzaniatalentami
1.1.Pojęcietalentu
1.1.Pojęcietalentu
Talentpostrzeganyjestjakofenomenodoniosłychkonotacjachorganizacyj-
nych.Stanowiobiektzainteresowaniazarównopraktyków,jakiteoretyków
zzakresuHR,aktywnieposzukującychodpowiedzinapytanieodesygnat
tegopojęcia.Poszukiwaniateoretykówkierująsięnatedyscyplinynaukowe,
którepodejmująkwestietwórczościiedukacjijakowswejistocienajdojrzal-
szewkwestiachtalentów.Praktycyzaśpróbująokreślićtalentzperspektywy
własnychpotrzebikontekstuorganizacyjnego.
To,cowsferzepoznawczejoferujeliteratura–zarównojakoefektroz-
ważańteoretycznych,jakiwynikówbadańempirycznych,ujawniarozmiary
idylematydyskursunaukowego,zaznaczającesięjużnawstępiewpostaci
pytaniaoto,czymjesttalent.Kolejnepytania,naktóreposzukujesięodpo-
wiedzi,dotycząmożliwościjegoidentyfikowania,rozwijania/kształtowania,
motywowaniaitychwszystkichpraktyk,któreprowadządozdyskonto-
waniawpełnidaru,jakimjesttalent.Punktemwyjściajestzatemosiągnię-
ciekonsensusuwkwestiidesygnatu,wymagającego,wujęciuM.Meyers
iM.vanWoerkom,przyjęciapewnejfilozofiitalentu1[Meyers,vanWoer-
kom,Paauwe,Dries2019].
Źródłemrefleksjiteoretycznejnadtalentamijestpsychologiatwórczości,
doktórejszczególnywkładwniosłypraceT.Amabile.Nastrukturękon-
struktutalentu,wjejkoncepcji,składająsię:specjalistycznawiedzaiumie-
jętnościpozwalającejąwykorzystać,zdolnościtwórczeorazwewnętrzna
motywacja2[Strelau2015].Tym,cokluczowewpostrzeganiutalentu,jest
fakttraktowaniagojakoobdarowanie–znieuzgodnionymźródłemtego
1AutorkidefiniująDfilozofiętalentu”jakoDpodstawowezałożeniaiwierzeniaonaturze,war-
tościiinstrumentalnościtalentu,któresąprzyjmowaneprzezkluczowychdecydentówworgani-
zacji”[M.Meyersiin.2019].
2T.Amabilewiązałatalentzezdolnościamitwórczymiopisywanymiprzeztakiecechyjed-
nostkijak:otwartośćnanoweidee,samodyscyplina,koncentracja,podejmowanieryzykaitole-
rancjaniepewnościorazniezależnośćodzasileńzewnętrznych[Amabile1997].
