Содержание книги
перейти к управлению читателемперейти к навигацииперейти к деталям бронированияперейти к остановкам
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..7
CZĘŚĆTEORETYCZNA
I.Zachowaniaprzystosowawczedziecizupośledzeniemumysłowymwstopniu
lekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
.13
1.1.Istotaupośledzeniaumysłowego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..13
1.2.Rozwójspołecznyosóbzupośledzeniemumysłowymwstopniulekkim...
...
...22
1.3.Psychopedagogiczneaspekty,kryteriaiczynnikiprzystosowaniaspołecznego
dziecizupośledzeniemumysłowymwstopniulekkimwujęciuróżnych
koncepcji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..27
1.4.Zachowaniaprzystosowawczeosóbzupośledzeniemumysłowymwstopniu
lekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....33
1.5.Środowiskawychowawczeiichrolawkształtowaniuzachowań
przystosowawczych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...41
II.Biblioterapiaijejoddziaływanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.45
2.1.Czytelnictwoibiblioterapia–próbaujęciaproblemu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...45
2.2.Założeniaukierunkowanegoczytelnictwawbiblioterapiijakośrodka
dydaktycznegoiwychowawczego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...51
2.3.Formybiblioterapiiwodniesieniudogrupjejodbiorców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..55
2.4.Konstrukcjamodelubiblioterapeutycznego–podejścieempiryczne...
...
...
...
...
.59
2.5.Bajkiwprocesiebiblioterapeutycznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...68
2.6.Biblioterapiajakoformarewalidacyjnegooddziaływanianaosoby
zupośledzeniemumysłowymwstopniulekkim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..73
CZĘŚĆANALITYCZNA
I.Metodologicznepodstawybadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...79
1.1.Problematykabadawcza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.79
1.2.Metoda,technikiinarzędziabadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...81
