Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Myślprzewodniaipytaniabadawcze
19
wpublicystycznympodziemiu-istniałypróbyprzezwyciężeniakoncentracji
nazbiorowymokreśleniuwłasnegomiejscaitożsamościzapomocąodnie-
sieńdoEuropy.Pokaźnyzasóbźródełdotyczącychtegozagadnieniabyłzachętą
dorefleksjinadzwiązkiemmiędzyodniesieniamidoEuropyanarodowym
samookreśleniem.NanarracjeoEuropiemiałyteżwpływindywidualnewspo-
mnieniaibiograficznedoświadczenia.Wmiaręmożliwościzrekonstruowano
indywidualnemotywacjeizakresmożliwościdziałaniaposzczególnychautorów.
Wtymkontekścieprzeanalizowanotakżeichwpływnaotoczenie,wktórym
działali,orazpodejmowaneprzeznichpróbypoprawywarunkówpublikowania.
Sposobypisaniaprezentowaneprzezposzczególnychautorówzostałyzbadane
zuwzględnieniemrelacjizwrotnejzachodzącejmiędzyintencjonalnościąijej
zmodyfikowanymprzezkontekstoddziaływaniem.Podstawowympytaniem
byłotuprzedewszystkimto,gdzieijakpojawiłasięmotywacjadobudowania
lojalnościiakceptacjizapomocąodniesieńdoEuropy.
Wodniesieniudokwestiilegitymizacjiwładzysocjalistycznejpowstaje
pytanieooddziaływaniealternatywnychinterpretacji,któredocierałydosze-
rokichkręgówspołeczeństwaipozostawaływsprzecznościzpartyjnąpro-
pagandą.Kanalizowałyonekrytykę,jakteżpodawaływwątpliwośćlegity-
mizacjęwładz.Wodniesieniudoautorówpublikującychwpodziemiucelem
studiumbyłoustalenie,czyzasięgichpublicystykiograniczałsiędowąskiego
kręguodbiorców,czyteżbyłszerszyiprzekraczałgranicestrefyniezależnej.
Bezpośrednionawiązujedotegopytanie,wjakisposóbopowiadaniaoEuropie
wpływałynakomunikacjęmiędzyróżnymisferamispołeczeństwsocjalistycznych.
Jakomierniktegowpływumożesłużyćstopieńupowszechnieniaiakceptacji
narracjioEuropie.
Pomocnewudzielaniuodpowiedzinatepytaniajestuwzględnieniestruk-
turysferpublicznychoraznieprzekraczalnychwdanejsferzegranicwolności
wypowiedzi.Koncepcjasferpublicznychodnosisięwjednakowymstopniu
dozawartościmerytorycznejorazgęstościizasięgukanałówkomunikacyjnych.
Koncepcjatazostaładostosowanadopotrzebbadaniapublicystykiwpań-
stwachsocjalistycznych.Stwarzaonateżwieleokazjidoporównań.Dzięki
temumożnabyłoporównaćsposobyopowiadaniainarracjioEuropie,spoglą-
dającpozaobrębsferpublicznychistniejącychwewnątrzspołeczeństwinaro-
dów.Szczególnegoznacznianabierająwtymmiejscuponadnarodowesposoby
komunikacji,wtymmiędzyinnymirozwijającesiętransnarodowepowiązania
ruchówopozycyjnych.Źródławieluprocesówkomunikacyjnychznajdowałysię
pozabadanymobszarem,takjakwprzypadkudyskursuhegemonialnegoupo-
wszechnianegozapośrednictwempublikacjiKPZRbądźzapożyczeńzzachod-
nichmediów.
Jakoobiektbadaniawybranospołeczeństwazachodniejczęścitakzwanego
blokuwschodniego,ponieważtotutaj,wpobliżujegogranicy,rozpościerałasię
szerokastrefawymianyzZachodem.Powstająceturelacjeprzybierałypostać
zarównointensywnychstosunkówzeuropejskimZachodem,jakiostrego
