Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Danejakościowe
21
atakżenajnowszemetodyetnograficzne(zob.Angrosino2010).
Wszystkieonehołdująprzekonaniu,żedanejakościowesąznaczące
orazżewtokuanalizypowinnosięjeinterpretowaćnietylkopoto,
bypokazaćszerokizakresproblemówpodejmowanychprzezjednost-
kiwcodziennychinterakcjach,alerównieżbywyodrębnićipoddać
analiziesposoby,wjakiejednostkibudująirozwijająwzajemnąko-
munikację.
Większośćautorówpiszącychoanaliziejakościowejzdajesobie
sprawę,żeobejmujeonaobaaspekty–zarządzaniedanymiorazich
interpretację(Coffey,Atkinson1996;Mason2002;Flick2006,2010).
Czasamizadaniatesąrealizowanejednocześnie,częściejjednak
wpewnejustalonejkolejności–odprocedur„biurowych”,przezre-
dukcjęilościdanychdopostacipodsumowańlubwykresów,pokońco-
wąanalizęinterpretacyjnąiformułowanenajejpodstawiewnioski.
Danejakościowe
Jaknadmieniłem,danejakościowesązzasadyznacząceicechujeje
ogromnaróżnorodność.Niezaliczająsiędonichwprawdzieoblicze-
niaipomiary,alepozatymmożemywłączyćwichzbiórwłaściwie
dowolnyzapiskomunikacjimiędzyludzkiej–wformiepisemnej,na-
grańaudiolubwideo–czybędątozachowania,symbolika,czyarte-
faktykulturowe.Oznaczato,żedanymijakościowymimogąbyć:
•
wywiadyindywidualneifokusoweorazichtranskrypcje,
•
etnograficznaobserwacjauczestnicząca,
•
e-maile,
•
•
•
stronyinternetowe,
reklamy:drukowane,telewizyjneczyfilmowe,
nagraniawideoprogramówtelewizyjnych,
•
dziennikiwideo,
•
•
•
nagraniawideowywiadówifokusów,
różnerodzajedokumentów,jakksiążkiczyczasopisma,
pamiętniki,
•
zapisygrupowychdyskusjinaczatach,
