Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.WDRAŻANIEDOWODóWNAUKOWYCH
DOPRAKTYKIPIELĘGNIARSKIEJ
BarbaraŚlusarska,DanutaZarzycka
Pozapoznaniusięztreściamizawartymiwrozdzialebędzieszmógł/mogła:
•
zrozumiećistotępodstawowychumiejętnościitechnikklinicznychzdzie-
dzinypielęgniarstwa,
•dyskutowaćokorzyściachzpraktykiopartejnadowodachnaukowych,
•opisaćetapypraktykiopartejnadowodachnaukowych,
•sformułowaćpytaniewedługschematuPICO,
•określićpoziomydowodównaukowychwliteraturze,
•dyskutowaćoprzeglądzieliteraturyielementachniezbędnychdoprzepro-
wadzeniakrytycznejanalizyliteraturynaukowej,
•dyskutowaćosposobachzastosowaniadowodównaukowychwpraktyce.
Słowakluczowe:etapypraktykipielęgniarskiejopartejnadowodachnauko-
wych,praktykapielęgniarskaopartanadowodachnaukowych,umiejętnościkliniczne
2.1.KLINICZNESTUDIUMPRZYPADKU
Wyjaśnianienowychiniełatwych,aleteżintrygującychzagadnieńnowoczes-
negopielęgniarstwawymagazastosowaniajaknajprostszychiprzyjaznychdla
odbiorcysposobów.DlategoAutorkiopracowaniazdecydowałysięnazaprezen-
towaniemetodywdrażaniadowodównaukowychdopraktykiwoparciuoanalizę
sytuacjizdrowotnejpacjentkiorazprojektowaniezmianwopiecepielęgniarskiej.
Annapracujenaoddzialeonkologicznym,gdzieupacjentówzbiałaczką,
chłoniakamiiinnymichorobaminowotworowymistosowanajestchemiotera-
piairadioterapia.Pacjentamisądorośliludziewróżnymwieku.Uwieluznichpo
chemioterapiiwystępujespadekliczbypłytekkrwiizmniejszeniestężeniaoso-
czowychczynnikówkrzepnięcia,cozwiększaunichryzykokrwotoku.Ostatnio
Annaopiekowałasię42-letniąkobietą,którabyłaosłabionaiupadła,gdypróbo-
waładojśćdołazienki.Uderzyłagłowąokrawędźłóżka,wwynikuczegomiała
16
PODSTAWYDZIAŁALNOŚCIPIELęGNIARSKIEJNARZECZPACJENTAWSYSTEMIEOPIEKIZDROWOTNEJ