Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Kilkanaścieprocentdzieciimłodzieży,wedługbadańepidemiologicznych,
cierpinazaburzeniapsychiczne,czyszerzej1zaburzeniaemocjonalne
ibehawioralne.Zinnychbadańwiadomo,żeupołowypacjentów
zgłaszającychsiędolekarzyrodzinnychprzyczynązgłoszeniasądoleg-
liwościinneniżsomatyczne.Możnazatemprzyjąć,żelekarzpediatra
wswojejpracycodzienniemamożnośćzetknąćsięzdzieckiem,którema
problemynaturyemocjonalnejlubktóregozachowaniejestznacznie
zmienionewstosunkudorówieśników.
Lekarzpediatrajestzwyklepierwsząosobą,doktórejtrafiająszukający
pomocydlaswojegodzieckarodzice,osobą,którąobdarzajązaufaniem.Od
jegoumiejętnościiwiedzyzależy,jakpokierujedalszymleczeniem
dziecka,awiedzapotrzebnajestchociażbywceluwyodrębnieniagrupy
dzieci,którepowinnytrafićpodopiekępsychologicznąlubpsychiatryczną.
Dlawieludzieciirodzinlekarzpediatrabędzietymlekarzem,którymoże
udzielićrodzicompodstawowychinformacjinatematzaburzeńdziecka,
zmniejszyćichlęk,zachęcićdoszukaniapomocy,zaproponowaćroz-
wiązanieproblemów.
Wjęzykupolskimniebyłodotejporyksiążkiozaburzeniach
psychicznych,skierowanejdopediatrów.Wieleznakomitychpodręcz-
nikówpsychiatriidziecięcejmogłoodstraszaćpotencjalnegoczytelnika
tymwłaśnie,żesąpodręcznikamipsychiatrii.StądpropozycjęWydawnict-
waLekarskiegoPZWLprzygotowaniaksiążkiozaburzeniachemocjonal-
nychibehawioralnychudzieciwznanejicenionejseriiBibliotekaPediatrii
uznaliśmyzaznakomitypomysł.Jesteśmywdzięcznizarównowydawni-
5
