Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
pedagogówanimatorów.Kategoriatapozostajenadalaktualna,bowiemwią-
żesięściślezpracąpedagogaanimatoradziałającegowśrodowiskużycia
człowieka.Jegopracajestnietylkoniesieniemnadzieinazmianę,pomocczy
wsparcie,alejejwartościąjestodkrywaniesensużyciadlajednostki,grupy
ispołeczności.
Niniejszeopracowaniejestwynikiemrozważańuczonychskupionychwo-
kółpracbadawczychwramachSekcjiPedagogikiMłodzieżyKomitetuNauk
PedagogicznychPolskiejAkademiiNaukiZespołuPedagogikiMłodzieży
działającychpodprzewodnictwemjednejzewspółredaktoreknaukowych
tejpublikacji–prof.drhab.AgnieszkiCybal-Michalskiej.Książkazostała
przygotowananietylkozmyśląopedagogachzainteresowanychproblema-
tykąmłodzieżyiwynikamibadańnatentemat,aletakżeowszystkich,którzy
interesująsięsytuacjąmłodegopokolenia,ichstosunkiemdodokonujących
sięwspółcześniezmianspołecznych.
Poznań,czerwiec2020
AgnieszkaCybal-Michalska
KatarzynaSegiet
KlaudiaWęc
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
