Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Otejksiążce
UweFlick
Analizadyskursujestobecniejednymzgłównychpodejśćwbada-
niachjakościowych,analizakonwersacjiianalizadokumentówmają
wnichzaśdługątradycję.Wramachtychujęćzbieraniedanych
polegaczęstonawytworzeniuzbiorumateriałówzapomocąnagry-
wanianaturalnieprzebiegającychinterakcjilubselekcjonowania
artykułówopublikowanychwprasieczydokumentówznajdujących
sięwarchiwachokreślonychinstytucji.Tradycyjnemetody,polegające
nawytwarzaniudanychspecjalnienapotrzebyprocesubadawczego
–naprzykładwywiadyindywidualnelubzogniskowanewywiadygru-
powe(grupyfokusowe)–odgrywajątumniejsząrolę.Wprzypadku
tychanalizchodziprzedewszystkimouzyskaniedostępudojuż
istniejącychmateriałówiichobróbkęnapotrzebyprowadzonych
badań.Ztegopowodutakieczynności,jaktranskrypcjamateriałów
audioczywideoitworzeniearchiwum,stanowiącentralneelemen-
typrocesubadawczego.Niesąkwestiamitylkotechnicznymiani
drugorzędnymi.Szczególnejwagiispecyficznegoznaczenianabiera
teżwzwiązkuztymetyka.
Wtejksiążceprzyjrzymysiębliżejanaliziedyskursuianalizie
konwersacji.Sprawytakie,jaktranskrypcja,zostanątuwięcpotrak-
towaneinaczej,wpewnymsensiebardziejsystematycznieniżwpo-
zostałychtomachzseriiNiezbędnikbadacza.Kolejnetomytejserii
mogąjednakdostarczyćuzupełniającejwiedzy,choćbydlatego,że
wywiadyindywidualneigrupyfokusowesąprzecieżpewnąodmianą
konwersacjiimożnajepoddaćanalizieniezależnejodbadańskoncen-
trowanychnakomunikowanychprzeznietreściach.Azatempre-
zentowanatuksiążka,wrazzpublikacjąnatematgrupfokusowych
