Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OBRAZYPODRÓŻYWEWNĘTRZNEJWŚWIADECTWIEURODZENIASTANiSŁAWARÓŻEWiCZA
■35■
Scenałączyplanydalekiezbliskimi.Dalekieustalająrelacjeprze-
strzennemiędzyposzczególnymimiejscami(rzeka,drugastronarze-
ki,wóztaboryty),bliskiepowolibudująrelacjemiędzybohaterami38.
Taborytapyta:Coty…Panie,patrzpan…Jakżetotak?Przebudzony
Janektłumaczy,skądjegotułaczka:pochodzizWarszawyiidziena
wschód,bozgubiłrodzinę.
Chłopiecpyta,gdziesięznajdują,aletaborytanieodpowiada.Daje
mutylkokanapkędozjedzenia.Janekpróbujesięzaprzyjaźnićzżołnie-
rzem,lecztenpozostajechłodny.Wpewnymmomenciedzieckozaczy-
nabawićsiękarabinem
39
.Widzpoznajeteżhistorięmężczyzny:Zanim
żemdojechał,mostsaperywysadziły.Ajaci,chłopie,ztąkancelariązo-
stałem.Zgórybomby,zbokuartyleria,takżemsięzostał,ztąkancelarią.
PodobniejakwsceniepierwszegospotkaniazNiemcami,zagroże-
nienajpierwdajeosobieznaćdźwiękiem,któregoźródłozostajepo-
kazanedopieropóźniej.Naniebiezjawiająsięsamolotybombardują-
cedrugąstronęrzeki.Przestraszonekoniezaczynająuciekać.Wszyst-
konakręconejeststatycznąkamerą.Dynamikacałejsytuacjioddana
jestprzezruchwewnątrzkadru.Przezcałyczaswidzpozostajezbo-
haterami.Małybohaterdoświadczawojnyzdaleka,która,jakzauwa-
żaMonikaMaszewska-Łupiniak,Πistniejeniejakopozakadrem”40.
Strukturatejsceny,takjakinastępnych,wktórychbohaterowieza-
trzymująsięnadłużej,opartajestnatriadzieprzyjazd-odpoczynek-
-ucieczka41.Początkoworeżysertworzywrażeniepozornegobezpie-
czeństwa,choćwsferzedźwiękowejwojnajestwciążobecna,niejako
przypominającotym,czegoniewidać.Różewiczniezacierajednak
relacjimiędzytym,coobiektywne,atym,cosubiektywne.Wielewy-
darzeńpozostajewsferzedomysłu.Postacieznajdująsięwcentrum
przestrzeni,walkazaśnaperyferiachalboinawetpozanimi.Podkre-
ślatopsychologicznycharakterfilmu.
