Dysleksja u osób dorosłych

Katarzyna Maria Bogdanowicz, Marta Łockiewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7850-486-3

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

111

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Bogdanowicz, Katarzyna Maria; Łockiewicz, Marta. Dysleksja u osób dorosłych. Red. . Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2013, 111 s. ISBN 978-83-7850-486-3

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Bogdanowicz, K.M.

A1 Łockiewicz, M.

T1 Dysleksja u osób dorosłych

PB Oficyna Wydawnicza IMPULS

PP Kraków

YR 2013

SN 978-83-7850-486-3

Bibliografia BibTex:

@Book{ 71737, author = "Bogdanowicz, Katarzyna Maria and Łockiewicz, Marta", editor = "", title = "Dysleksja u osób dorosłych", publisher = "Oficyna Wydawnicza IMPULS", year = "2013", address = "Kraków", isbn = "978-83-7850-486-3" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Bogdanowicz, Katarzyna Maria

AU - Łockiewicz, Marta

ED -

TI - Dysleksja u osób dorosłych

PB - Oficyna Wydawnicza IMPULS

CY - Kraków

PY - 2013

SN - 978-83-7850-486-3

ER -

Netografia (standard APA):

Bogdanowicz, Katarzyna Maria; Łockiewicz, Marta. Dysleksja u osób dorosłych [baza danych online] Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2013 [dostęp: 03 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/dysleksja-u-osob-doroslych-katarzyna-maria-bogdanowicz-71737.

księgarnia internetowa, wydawnictwo naukowe, pedagogika alternatywna, pedagogika specjalna, edukacja

Książka Marty Łockiewicz i Katarzyny Bogdanowicz pt. Dysleksja u osób dorosłych to pierwsza w Polsce publikacja całościowo przedstawiająca problem specyficznych trudności w uczeniu się u osób dorosłych.

Pomimo wciąż rosnącego zainteresowani...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7850-486-3

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

111

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Strona tytułowa2
Spis treści3
Wstęp5
Rozdział 1: Terminologia i definicje specyficznych zaburzeń czytania i pisania7
1.1. Pojęcie specyficznych zaburzeń czytania i pisania – problemy terminologiczne7
1.2. Pojęcie specyficznych zaburzeń czytania i pisania – problemy definicyjne10
1.3. Współczesne definicje specyficznych zaburzeń czytania i pisania – analiza porównawcza12
1.4. Próba własnego modelowego ujęcia specyficznych zaburzeń czytania i pisania14
Rozdział 2: Przyczyny specyficznych zaburzeń czytania i pisania na poziomie poznawczym i biologicznym16
2.1. Poziom poznawczy – patomechanizm17
2.2. Poziom biologiczny – etiologia23
Rozdział 3: Specyficzne zaburzenia czytania i pisania u osób dorosłych – deficyty29
3.1. Pojęcie i modele komunikacji29
3.2. Czytanie i pisanie jako proces komunikowania się językowego31
3.3. Symptomy specyficznych zaburzeń czytania i pisania u osób dorosłych35
3.4. Metody diagnostyczne dla osób dorosłych47
3.5. Emocjonalno-motywacyjne konsekwencje specyficznych zaburzeń czytania i pisania49
Rozdział 4: Specyficzne zaburzenia czytania i pisania u osób dorosłych – mocne strony51
4.1. Pojęcie, teorie i modele zdolności51
4.2. Zdolności: werbalne, wzrokowo-przestrzenne, twórczość, motywacja osiągnięć56
4.3. Pojęcie stylów uczenia się65
4.4. Mocne strony osób ze specyficznymi zaburzeniami czytania i pisania w percepcji społecznej68
Zakończenie89
Aneks Specyficzne zaburzenia czytania i pisania u osób dorosłych – praktyka90
1. Sytuacja prawna dorosłych ze specyficznymi zaburzeniami czytania i pisania w Polsce90
2. Dorośli a uczenie się292
3. Specyficzne zaburzenia czytania i pisania w miejscu pracy95
Bibliografia100
O autorkach110
Strona redakcyjna111