Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
przekazywanaprzezmediabyłaprzyjemnieoczywista−„treningmózgu”nie
działa.Koniectematu.
Niedługopotemnapierwszestronytrafłorównieższerokozakrojoneba-
daniefnansowaneprzezNationalInstituteofHealth(NIH,NarodowyInstytut
Zdrowia).Byłatobardzokompleksowametaanalizaistniejącejliteraturyna-
ukowej.Miałaonanacelulepszezrozumienieczynnikówryzykaiczynników
ochronnychwprocesieutratyfunkcjipoznawczychiwchorobieAlzheime-
ra.Badanieto,najbardziejimponującezewszystkichprzeprowadzonychdo
marca2013roku(terminukończeniamanuskryptu),przedstawiałoanalizę
wyników25ogólnychprzeglądóworaz250badańklinicznych,któreprze-
prowadzonozgodniezbardzorygorystycznąmetodologią.Bezpośrednio
popublikacjitejmetaanalizygłównyprzekaz,szybkopodchwyconyprzez
massmedia,miałpostaćkategorycznegowerdyktu:„Nicniemożezapobiec
chorobieAlzheimera”.
Wrzeczywistościjednakszczegółowaanalizaujawniłaowielewięcej.
Uważneprzyjrzeniesięwynikompozwaladostrzec,żeróżnorodneczynniki
związanezestylemżyciawyraźniezwiększająlubzmniejszająryzykopogor-
szeniafunkcjonowaniapoznawczegoiwystąpieniachorobyAlzheimera.Po-
nadto−coniecozaskakujące–okazujesię,żetreningpoznawczystanowi
jedenznajwyraźniejszychczynnikówchroniącychprzedrozpadempoznaw-
czym.WydajesiętosprzecznezwynikamibadaniaBBC,aleteżpokazuje
namwiększązłożonośćniżta,októrejmoglibyśmywnioskowaćjedyniena
podstawienagłówków.Mediaigrosekspertówogólnieprzeoczylitęczęść
metaanalizyNIH,dlategowiększośćludzipozostałanieświadomauzyska-
nychrezultatów.Otokolejnypouczającyprzykładzagrożenia,wynikającego
zpoleganianapowierzchownychczynierzetelnychinformacjachprzypo-
dejmowaniudecyzjioczymśtakważnym,jakzdrowieipoziomdziałania
twojegomózgu.
18
