Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozwójpsychoruchowydzieciwwiekuponiemowlęcym,przedszkolnym...
23
ciała,sprawneidostatecznierozwinięteserceinaczyniakrwionośne,odpowiednia
pojemnośćpłuc,atakżeintensywnywzrosttułowiaikończynprzyczyniająsiędo
obserwowanegowtymokresieszybkiegorozwojuruchliwościdziecka.Większa
udzieciprzedszkolnychwporównaniuzdziećmistarszymiiosobamidorosłymi
zawartośćwodywmięśniachpoprzecznieprążkowanychsprawia,żesąonedelikat-
neiluźnoprzyczepionedokości.Wpływatonamałątolerancjęwysiłkufizycznego.
Szybkiemęczeniesiędzieciwtymokresiejestszczególniewidocznewprzypadku
wykonywaniaprzezniedługotrwałychjednostajnychipowtarzalnychruchów,takich
jaknaprzykładchodzenielubpływanie.Częstyruchprzedzielanykrótkotrwałymi
wypoczynkamijestnajbardziejkorzystnydladzieciwwiekuprzedszkolnymiza-
pewniaimharmonijnyrozwójfizyczny.Podkoniecokresuprzedszkolnegonotujesię
zmniejszającąsiętendencjędozachorowańnainfekcje.Jesttozwiązanezdojrzewa-
jącymwtymczasieukłademodpornościowym.
Pierwszelataokresuszkolnegookreślanesąjakookreswczesnoszkolnylub
młodszyszkolny.Zewzględunastopieńdojrzałościpłciowejlatatepokrywająsię
zfaząobojętnopłciową.Okreswczesnoszkolnytrwaod7.rokużyciadopoczątku
dojrzewaniapłciowego(10.–12.rokżycia).Jesttoczaswzględnejstabilnościwzra-
staniaorganizmu,ajednocześniezwiększonejsprawnościruchowejisiłymięśniowej.
Dzieckosiedmioletniewkraczającewokresszkolnyjestfizycznieznaczniesil-
niejszeidojrzalszeniżnapoczątkuokresuprzedszkolnego.Jegoukładmięśniowy,
układnerwowyiichwzajemnakomunikacjasąbardziejwykształcone.Nadaljednak
bardzosłabesąmięśniepoprzecznieprążkowane.Ichogólnamasawynosi27,2%
całkowitejmasyciała,podczasgdyuosobydorosłejjestto44,2%.Zawansowany
jestwtymokresieproceskostnienia.Pozostającawciążdużailośćtkanekchrzęstnych
warunkujedalszewzrastanieorganizmuijednocześniesprawia,żekościecjestnadal
miękkiiplastyczny.Ztegowzględubardzoistotnejestszybkiediagnozowanieiko-
rygowaniemożliwychwadpostawyprzezodpowiedniąrehabilitację,aniekiedyle-
czenieoperacyjne.Należypamiętać,żeprzyjmowanieniewłaściwejpostawyciała
np.podczasdługotrwałegosiedzeniamożeprowadzićdodeformacjikości.Wtym
okresiezmieniasięsylwetkadzieci,zaczynajązaznaczaćsięróżnicewbudowie
ciałachłopcówidziewczynek.Jesttospowodowanerozrostemnaszerokośćbarków
mocniejakcentowanychuchłopcówibioderudziewcząt.Dorosłychkształtówna-
bieratakżeklatkapiersiowa.Między9.a11.rokiemżyciatwardniejąkościprzegubów
rąk,coprowadzidodalszegodoskonaleniaruchówprecyzyjnych.Wmłodszym
wiekuszkolnymobserwujesięnieznacznezmniejszenieprzyrostumasyciaławpo-
równaniuzokresemprzedszkolnym.Corocznyprzyrostwzrostuwtymokresie
wynosiśredniookoło4,5–5,5cm.Uczęścidzieciprzedokresemdojrzewaniaobser-
wujesięnawetzahamowaniewzrostu.Udziewcząt,którychukładkostnydojrzewa
wcześniej,notujesięnasileniewzrostuokoło10.rokużycia.
Jednąznajważniejszychicharakterystycznychcechtegookresujestzapotrzebo-
wanienaruch.Wzwiązkuzezwiększonąaktywnościąruchowąpoprawiasięwydol-
nośćukładuoddechowego,wzrastapojemnośćpłuciobjętośćklatkipiersiowej.
Obserwujesięnieznacznądysproporcjępomiędzytempemrozwojuukładuoddecho-