Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przejawyostracyzmuibojkotustosowanenietylkowobecniegosamego,
lecztakżejegorodziny,sągłównymtematemrozdziałuCzasherezjiwjego
autobiografi.WedługBartalahistoriaowychprześladowańmłodegolitew-
skiegomaskilaurastadorangiwydarzeniamedialnego,którekreujego
woczachinnychwyznawcówideioświeceniażydowskiegonamęczennika
ibohatera.PonadtodyskusjawokółpostulatówzgłoszonychprzezLilien-
blumaprzezponadpółtorarokunieschodzizłamówprasyżydowskiej
istajesięważnympunktemodniesieniadlakształtowaniapozycjiżydow-
skiejortodoksjiwEuropieWschodniej12.
WOdessie
Jesienią1869rokuzanamowąswoichsprzymierzeńcówLilienblumporzuca
WiłkomierziudajesiędoOdessy.Jegocelemjestprzygotowaniesiędonauki
wświeckimgimnazjum,anastępnie–studiauniwersyteckie.Jednakpobyt
wmieście,któremiałouczynićgowolnyminiezależnym,zamiastspełnienia
2.PortwOdessie,rycinazczasopisma„DieIllustrirteWelt”z1856r.
nadzieiprzynosimukolejnecierpieniaipasmorozczarowań.Pisarzuświada-
miasobie,żemarzeniaoosiągnięciuoczekiwanejpozycjispołecznejsąniereal-
ne,gdyżścieżkęrozwojuzamykamubrakodpowiedniejświeckiejedukacji,
astarania,jakiepodejmuje,bynadrobićtelukiwswoimwykształceniu,są
niewystarczające.Cierpizpowoduubóstwa,głodu,poczuciaosamotnienia
12
I.Bartal,Lilienblum…
XV
ŻycieitwórczośćMoszegoLejbaLilienbluma|WOdessie
