Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Ukrytypodmaskąszczerościgraniczącejzekshibicjonizmem,autorprzed-
stawiawyłącznieteinformacjebiografczne,któresłużąwymowieideolo-
gicznejutworu.Dlategoteżczytelnikdowiadujesięstosunkowoniewiele
ożyciuosobistymLilienbluma,wtymojegorodzinieiprzyjaciołach74.
Strukturaicharakterystykagatunkowa
NiespełnatrzydziestoletniLilienblum,spisująctekstGrzechówmłodości,
wyodrębniawswoimdotychczasowymżyciuczteryokresy:
czaspustki,kiedytomieszkałemwmoimrodzinnymmieście
ibyłemtworzywemgotowymprzyjąćkażdykształt;czasciem-
nościipoczątkuprzemian,odprzyjazdudomiastaMar-
szałowa[Wiłkomierza],gdziemieszkałmójteść,gdziekarmiłem
swojewnętrzewszystkim,coczłowiekowiszkodzi,agłowęwypeł-
niałemstrasznąmarnościąigdziemójświattakpociemniał,żeowa
przerażającaciemnośćzaczęłapodwłasnymciężaremchylićsięku
upadkowi;czasherezji,gdywierzyłem,żeodnalazłemprawdę,
walczyłemoniąjakDonKichotwalczącyzwiatrakamiicieszyłem
sięswoimszczęściem,którewcaleszczęściemniebyło;czasprze-
sileniaibeznadziei,kiedyprzybyłemdonadmorskiegokraju,
amoimoczomukazałsięnowyświat,niepodobnydoniczego,co
dotądwidziałem,czytonajawie,czyweśnie.(DoCzytelnika,tytułem
wstępu)
PodzielonanateczteryetapyewolucjamłodegoLilienblumaodtradycyjne-
goŻydadocorazbardziejzdecydowanegomaskila,anastępniepostmaskila
będziestanowićgłównąośtematycznąGrzechówmłodości.Jednakodcinki
czasowewyróżnionewżyciuautoraniekorespondujązestrukturąsamej
autobiografi,którapodzielonajestnadwieczęści.Pierwszazawieratrzyze
wspomnianychwyżejokresów(„czaspustki”75,„czasciemnościipoczątku
przemian”,„czasherezji”),natomiastdrugaobejmujeokresostatni(„czas
przesileniaibeznadziei”).
Dysproporcjapomiędzyopisemposzczególnychetapówrozwojuautora
jesttuznacząca.JakwyliczyłhistorykliteraturyAlanMintz,pierwszym
74
Por.M.Stanislawski,AutobiographicalJews,s.62–63.
75
Wobcojęzycznychopracowaniachhebrajskiewyrażeniejemejha-tohunajczęściejjesttłumaczone
jako„czaschaosu”(odbiblijnegotohuwa-wohu;por.Rdz1:2wróżnychprzekładachnajęzykpolski).
Zazachowaniempierwotnegoznaczeniasłowatohu(hebr.‘pustkowie,pustka’,‘marność,jałowość,
daremność’)przemawiazdanieLilienbluma,któryopisujesiebieztegookresujakoniezapisanąkartę,
„tworzywogotoweprzyjąćkażdykształt”(zob.cytatpowyżej).
XXXI
WokółautobiografiLilienbluma|Strukturaicharakterystykagatunkowa
