Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
JERZYMATERNICKI
dianadpontyfikatemPiusaIV(1887),Upadekpolitycznyiutrataniepodległości
WłochwepoceOdrodzenia(1889),RzymiEuropaprzedrozpoczęciemIIIokre-
susoborutrydenckiego(1890),Rosjaarewolucjafrancuska(1896).Wwiększości
byłytostudiarzetelne,niejednokrotnieopartenazagranicznycharchiwaliach.
MniejokazaływtejdziedziniebyłdorobekAntoniegoProchaski,którym.in.
zajmowałsięsoboremwKonstancji(NasoborzewKonstancji,1898),historią
Czechistosunkamipolsko-czeskimi(PolskaaCzechywczasachhusyckichś,
1877-1878).
TrzecimośrodkiempolskichbadańnaddziejamipowszechnymibyłaWarsza-
wa.WarunkidoichuprawianiawstolicyKrólestwaPolskiegobyłybezporów-
naniagorsze,niżwKrakowieczyLwowie.Brakpolskiegouniwersytetu(w1869
władzerosyjskiezlikwidowałySzkołęGłówną,anajejmiejsceutworzyłyrosyj-
skiUniwersytetWarszawski),atakżeinnychinstytucjinaukowych,skupiających
historykówpolskich,spowodował,żenprywatni”uczeniwarszawscy,borykają-
cysięzdużymitrudnościamimaterialnymi,niezawszemoglidorównaćgalicyj-
skimkolegom.
nOjciec”warszawskiejszkołyhistorycznej-TadeuszKorzonwykazywał
wprawdziedużezainteresowaniedziejamipowszechnymi,napisał,jakpamięta-
my,cenionywswoimczasieczterotomowyichzarys,alezasadniczosystematycz-
nychbadańźródłowychwtejdziedzinienieprowadził.Niemniejwswoichlicz-
nychpracachpoświęconychdziejomPolskizwracałuwagęnaścisłyichzwiązek
zdziejamipowszechnymi.T.KorzonbyłtakżeautoremwydanejjużwXXw.Hi-
storiihandlu(1914).
Jeszczemniejhistoriąpowszechnązajmowałsiędrugiczołowyprzedstawi-
cielśrodowiskawarszawskiego-WładysławSmoleński,którycałąniemaluwagę
skupiałnadziejachnarodowych.
Bezporównaniawiększąwagędozwiązkówłączącychdziejeojczystezpo-
wszechnymiprzywiązywaliAdolfPawińskiiAleksanderRembowski.Pierw-
szymiałnawetwswoimdorobkuparępracpoświęconychnczystej”historii
powszechnej(m.in.EntstehungsgeschichtedesConsulatosinderKommunen
Nord-undMittelitarionsimXIundXIIJahrhundert,1867;Serbia.Zarysyhisto-
ryczno-etnograficzne,1874).A.Rembowskizkoleicelowałwporównawczych
analizachprawapolskiego,któregoinstytucjebadałnatleiwścisłymzwiąz-
kuzurządzeniamiprawnymiinnychpaństweuropejskich(Konfederacjairo-
koszwdawnymprawiepaństwowympolskim,1893;Konfederacjairokosz,po-
równaniestanowychinstytucjipaństweuropejskichzustrojemRzeczypospolitej
Polskiej,1896).
DziejamiSłowianwsposóbsystematycznyzajmowałsięwychowanekSzkoły
Głównej,nauczycielEdwardBogusławski,autorobszernej,aleteżmałokrytycz-