Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BadanianadhistoriąpowszechnąśredniowiecznąinowożytnąwPolsce...
41
wPolsceśredniowiecznej,1905;KrakówiMagdeburgwprzywilejufundacyjnym
krakowskim,1911).Dużeosiągnięciawzakresiestudiówporównawczych,obej-
mującychprawopolskieipowszechne,miałteżnowożytnikW.Konopczyński,
autortakichprac,jakLiberumveto(1918);GenezaiustanowienieRadyNieusta-
jącej(1917).Zkolei,czołowyhistorykprawawśrodowiskukrakowskim-Stani-
sławKutrzebawtrzecimiczwartymtomieswejHistoriiustrojuPolskiwzarysie
(1914-1917)omówiłprawoobowiązującepoupadkupaństwawzaborzepruskim,
rosyjskimiaustriackim.Spodjegopiórawyszłytakżeniewielkieszkice:Przeci-
wieństwaiźródłapolskiejirosyjskiejkultury(1916)orazSwoistośćkulturypol-
skiejijejstosunekdoZachodu(1918).
Dorobekhistorykówkrakowskichwbadaniachnadpowszechnąhistoriągo-
spodarcząbyłbezporównaniaskromniejszy;odnotowaćtujednaknależyniektó-
repracewspomnianegowyżejS.Kutrzeby,poświęconeproblematycenstykowej”
(HandelKrakowawwiekachśrednichnatlestosunkówhandlowychPolski,1903;
DziejehandluPolskizeWschodem,1903)orazFranciszkaBujaka(Studianad
osadnictwemMałopolski,1905).
Powszechnąhistoriąkulturyinteresowanosięwstopniuraczejniewielkim.
Drobneprzyczynkiztegozakresupublikowalim.in.F.Bujak(Średniowieczne
mapyżeglarskie,1903)iAleksanderBirkenmajer(HenrykBatedeMalines,astro-
nomifilozofXIIIwiekuiprzypisywanamukrytykatablickrólaAlfonsa,1914).
WiększeznaczeniemiałystudiaKazimierzaMorawskiegozpograniczadzie-
jówkulturypolskiejiinnychkrajóweuropejskich.WHistoriiUniwersytetuJa-
giellońskiego.Średniewiekiiodrodzenie(2t.,1900)wnikliwieomówiłondoro-
bektejuczelninadośćszerokozakreślonymtleogólnoeuropejskim.Niewątpliwie
cennebyłypraceJanaPtaśnika:ZdziejówkulturywłoskiegoKrakowa(1907);
WłoskiKrakówzaKazimierzaWielkiegoiWładysławaJagiełły(1910);Zestu-
diównadWitemStwoszemijegorodziną(1911).Poświęconeonebyływgłównej
mierzesprawompolskim,aleuwzględniałyrównieżpowiązaniakulturypolskiej
zkulturąinnychkrajów(WłochiNiemiec).Problematycenstykowej”poświęco-
nebyłyrównieżniektórepracehistorykaoświaty-AntoniegoKarbowiaka(Pe-
dagogikaKomisjiEdukacjiNarodowejwświetlesystemówpedagogicznychXVIII
w.,1917;DziejeedukacyjnePolakównaobczyźnie,1910;Młodzieżpolskaakade-
mickazagranicą,1910).Wtymmiejscuwspomniećteżnależyodzielezbioro-
wym,przygotowanympodredakcjąF.KonecznegoPolskawkulturzepowszech-
nej(2t.,1918).
Nadobrąsprawężadenzhistorykówkrakowskichnieuprawiałhistoriipo-
wszechnejśredniowiecznejinowożytnejwsposóbsystematyczny;zregułybyłto
tylkoubocznyprzedmiotichzainteresowańtwórczych.Zajmowanosięniągłów-
niepoto,abylepiejwyjaśnićkonkretnezagadnieniazzakresudziejówPolski.