Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Stanowiskoautora(zawarteweWstępiedonaukiokomunikowaniu)oraz
pragmatykacodziennościkomunikacyjnejpoświadczają,iżinformacjeod-
działująnawszystkieludzkiezmysły,atakującpolisemicznąpercepcję,ra-
cjonalnośćiintuicyjnośćczłowieka,stanowiącjednocześnieprzyczynekdo
zaproponowanychprzeznasinterpretacjimateriałubadawczegorejestru-
jącegoinformacyjnenasycenieinterpersonalnejkomunikacji.
Jakownikliwiobserwatorzyprocesówgenerowaniawspółczesnejrzeczy-
wistościkomunikacyjnojęzykowejnacodzieńodnotowujemypewientyp
osaczeniainformacyjnego,dyktaturęinformacjiiobrazu,dyktaturęfikcji
ifałszu.Nadprodukcjainadmiarinformacji,którechłoniemy(częstootym
niewiedząc),toponowoczesnadżungla,którejmechanizmystaramysięilu-
strowaćzgromadzonymmateriałemanalityczno-interpretacyjnym.
Przedmiotanalizyiinterpretacjinaszychrozważaństanowiuwikłanie
współczesnychkomunikatówreklamowychwbardzoszerokorozumiany
multiznakowykontekst7sytuacyjny,społeczny,kulturowy,gospodarczy,ak-
sjologiczny.Wtakszerokorozumianymkontekściedokonałyśmypróbpo-
szukiwaniainformacjiouwikłaniuwspółczesnegojęzykapolskiego(czasem
niby-polskiego,niby-angielskiego)wponowoczesnąrzeczywistośćspołecz-
no-komunikacyjną.
Wzwiązkuzniezaprzeczalnymudziałemjęzykawponowoczesnych
narracjachweWprowadzenium.in.piszemyozjawiskachcharakterystycz-
nychdlajęzykazjednejstronyoddziałującegonarzeczywistość,azdru-
giej—ulegającegojejwpływom.Mamybowiemświadomość,iżjęzykjak
sejsmografrejestrujeróżnorakieprzemianykulturowe(np.wsposobachby-
cia,wignorowaniurozlicznychnorm,wmanipulacjachjęzykowych).
Materiałanalitycznydotyczącydynamicznychzjawisk—przezjęzyk
utrwalanychidziękiniemuinterpretowanych—posłużyłjakoźródłotypo-
logizacjiiklasyfikacjiwybranychprocesówjęzykowych(innowacyjnychlub
okazjonalnych,aczęstojużtypowych)dlapropagującejiakceptującejrela-
tywizmponowoczesności.
Tematzaproponowanejdolekturymonografiizostałujętywramykom-
pozycyjneuwzględniająceliczbętrzy:trzyczęści,awichobrębietrzy
autonomiczneszkice,którezarównotematycznie,jakiilustracyjniepod-
porządkowanezostałymonograficznemukształtowipublikacjiopatrzonej
tytułemJęzykuwikłanywponowoczesność.
Analizującróżnorodnypodwzględemtematycznymorazperswazyjno-
-tekstowymmateriałbadawczy,nawiązujemydokoncepcjibadańpragma-
7Por.definicjępojęciakontekst:„2.Kontekstsytuacyjny,społeczny,kulturowyitp.jakie-
gośzjawiskatookoliczności,wktórychonopowstałoiktórebierzemypoduwagę,gdyż
mogąbyćistotnedlajegozrozumienia.Należałoprzedstawićrównieżkontekst,wjakimpo-
wstałataksiążka...Teatristniejewwielukontekstachjednocześnie:etyki,ihistorii,politykiioby-
czaju...
...szerokikontekstspołecznyipsychologicznytejsprawy”.ISJP.T.1,s.671.
12
